一个孩子从小到大的成长过程，不是简单的机械体，而更像一个复杂的生命体。
简单的机械体，需要用复杂的手段来打造。比如：制造火箭。它听起来已经非常复杂了，但它依然是一个简单的机械系。因为它的每一个模块和模块之间，每一个零件，每一个软件，都有清晰的因果关系，可以追溯的。
而孩子的成长过程，是复杂的生命体。它是没法切割成一个一个的部分，然后把这每一个部分做好以后拼凑在一起，就能形成了一个完美的结果的。所以，如果我们用机械体的方式来对待孩子，想要把他打造成一个听话的机器，结果就是你特别费劲，孩子也特别痛苦，你们俩的关系特别紧张。
复杂的生命体，其实需要用简单的规则去驱动。就如一个花园的发展，你不需要像造火箭的工程师那么使劲，你只需要阳光、雨露、水，坐那儿喝杯咖啡欣赏它。它自己有生机，它会长出来。它最后可能长成森林，可能跟你想象的不一样，但是它会有自己的命运，它会有自己的生命力。这就是一个生生不息的复杂体系的特点。
那么，教养一个孩子成长的过程，需要怎样的简单规则去驱动呢？《陪孩子终身成长》一书，告诉我们：找到最重要的三根支柱。
第一个叫作无条件的爱。无条件的爱能够给孩子带来什么？那就是信任、尊重、安全感，这些东西全都是来自于无条件的爱。做到这一点，我们需要和两样东西做斗争：一个东西叫作交换（如：考试第一了，带你去旅游。这样的爱，就有条件，会让孩子觉得你爱的只是成绩优秀时候的我，而自己一旦不优秀了，他就会缺乏安全感），一个东西叫作威胁（比如：你再这样，我就不要你了 ；你再不听话，我就把你关在门外面）。当一个父母喜欢用威胁的方法对待孩子时，孩子也正在不断地跟你学习。所以，在青春期以前，你对待这个孩子的方法有多么的简单粗暴，你就会收获一个多么残酷的青春期。
反思自己：虽然能将“交换“相对智慧地转换为“量化奖励“，比如：写一篇日记，可得多少积分，累计够多少积分，就可以晋级为“探花、榜眼、状元“，并获得不同等级的奖励。但在“威胁“上，确实有过很愚蠢的行为，我曾在女儿一年级时，因为作业未及时完成，而将其放在回家的半路上（离小区还有几百米的样子），然后恶狠狠地告诉她：再写不完就不要和我一起回家了，下次你自己一人走回去！现在想起来，心里想被剜了一块肉一般，即有对孩子的心疼、愧疚，更有对将来青春期的她，会用“一个人走““不就是不想要我了吗“来解决亲子矛盾的后怕。想来，真是愚蠢至极。
但需要提醒的是，无条件的爱不代表溺爱，无条件的爱是有边界的，是可以批评的。
只是我们要注意，在批评他之前，我们应先对他阐明无条件的爱：因为爸爸妈妈是爱你的，所以，我们才会告诉你为什么不能这么做。
想起上周六，英语班结束的女儿，前一秒给我打电话说自行回来，后一秒却自作主张地送一个未带伞的朋友回家了（两家的小区有四五里地）。煎熬的30分钟后，她才返回家中。这事需要批评吗？需要。但我们需要告诉她，我们为什么要批评她？以及再遇此类事，她应该怎么做？
让孩子明白，你批评她，还是出于对他的爱。
当你跟孩子之间建立了无条件的爱的关系时，你所说的所有的话，在他那儿才会有用，才会起到效果。否则的话，你们俩之间则是博弈的关系。
第二根支柱叫作价值感。如何培养孩子的价值感？就是让孩子自己做事，在做事的过程中，让孩子有成就感。塑造一个孩子的行为最有效的时机，不是在他做错事的时候，而是在他做对事的时候。当他通过自己的具体行为，收获成就感时，也就提高了他的价值感；他的价值感越强，自尊水平也就越高，自尊水平越高，他的自律性也就越强，相信自己能解决问题的信心也就越足。
反思自己：平时对孩子指责、批评有余，鼓励、肯定不足。自己会将错误的事，反复摆在桌面上解剖、再议，却对孩子的优秀表现轻描淡写。在反复强化孩子不足的时候，自己都开始觉得孩子没有什么优点了，那孩子心里又会如何评价自己呢！没有成就感、价值感的孩子，怎么会对自己有自律的要求、怎么会相信自己可以做得更好呢？
第三根支柱叫作终身成长的心态。在培养孩子终身成长的心态的时候，我们做父母的，首先要能够做到：容错率和足够的耐心。你在肯定孩子的行为的时候，肯定的是这个行为所带来的结果，还是这个行为背后的动机？肯定一个孩子行为背后的动机才是重要的。也就是说，我们不要看重结果，而更应该关注过程。我们要引导孩子们，把每一次挫折，都视作是一次学习、改进的机会。这就是终身成长！父母切忌整天拿孩子跟别人比较，时间一长，孩子就会发现：维护我的自尊体系的，就是赢过别人，就是比过别人。我们应该让孩子们意识到：我们并不是用来跟任何人做比较的，我们只跟自己比赛，比我们有没有在不停地学习、改进中，让自己变得更强大。
所以，我们在表扬孩子的时候，千万不要简单地讲说“宝贝你真棒，宝贝你真了不起，你是最棒“的之类的话。这种话都只会让孩子爱慕虚荣，让孩子爱慕那个赢的感觉。真正有效的是跟孩子分析说：这次我们为什么能够赢，原来我们付出的努力，都会在某一天带我们品尝甜美的果实。
因为人是一个复杂体，真正能够让这个复杂体发生作用的，只有他真正有了内在的动力。内在动力足够足，他才能够逢山开路，遇水架桥！
一个孩子内心有无条件的爱，父母很爱他，他也就爱这个社会；然后自尊水平很高，他的价值感就会很强，他就知道自己能够解决问题；同时遇到了挫折，遇到了困难，他也能够用终身成长的心态，不断地迭代，不断地进步。
教养孩子的成长，从守牢这最重要的三根支柱开始。父母与孩子的成长永远在路上：家长好好学习，孩子才能天天向上！
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