我以为，本阶段对自学单的使用和发起生生互动策略才进入了一个比较成熟的阶段。
却顾所来径，苍苍横翠微。
——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；
‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处’，此第三境也。
2020.09.26 编制课前自学单对于教师教学的意义
同一天开始着手编制《小数除法》课前自学单，并用家长打印的方式付诸实践（先前抄题麻烦，不便收取批阅弊端烟消云散），从此课前自学单正式启用，值得纪念。
10.10 我自己上得比较满意的一节课是如何备出来的
如何备课？找到学生经验与知识本质之间的差距，选材立序，劈开学生的头脑，课才能挠到学生的痒处，进到知识的本质处，课才能有趣，生才能理解。
10.22 享受，接纳，争取，享受
我以为，本阶段对自学单的使用和发起生生互动策略才进入了一个比较成熟的阶段。 却顾所来径，苍苍横翠微。 ——李白...
坚持很难，放弃只是一瞬间。 其实已经很多次想要就此放弃日更，但总有莫名的理由又让自己意外的坚持了。 如笑笑所说，复...
我今天发现一个问题： 大家喜欢一个作者会不会点进他的主页去看他的动态。比如，他点赞了谁的文章，评论了哪篇文章之类的...
却顾所来径，苍苍横翠微。 2021年3月5日：《金风玉露喜相逢——当先学后教遭遇知识清单》（见私文） 《理念之刀》...
吾久闻简书之名，亦有微友特签约于此，今日注册之。往后，留有吾生足迹，纪录之。 17年读50本书，始于今日，首篇《浮...
在简书留下自己的足迹，不为别的，只为遇到热爱生活，热爱文字的人，也许没有那么明显的目的，但是能够得到鼓励和...
没有死，何谓生？ 2020.3.28 最大的教学目标与秘诀 05.08 到底什么样的课才是好课？ * 5.22 ...
看了多年简书，却未曾在简书留下丝毫足迹，大概岁月使我多愁善感，便于两个月前注册简书，踌躇多日后，决定以简书...
今天是来简书的第一天，希望之后每一天都能在简书留下足迹。
踏入it行业也有五六个年头了，以前都是在其他地方留下足迹，以后会把更多足迹留到简书。
本文标题：简书足迹17
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