给孩子一顶桂冠

      《 高手教师》里说到“人人都需要一顶桂冠”。新学期竞选班干部，有好些同学主动举手，我很高兴同学们能积极主动参与竞选活动中，本着“人人有事做，事事有人做”的原则，最后我们一起商量每个同学轮流当值日班长。

      万事开头难。刚开学，会浮现这样那样的问题，孩子毕竟是孩子，我在引导她们怎样做好自己任务的同时，难免会指出她们的不足之处。

        开学两周了，我想听听孩子们的心声，所以让她们以书信的形式和我交流。看了孩子的书信，我感动与她们的真诚，又反思自己的不足之处。比如袁金果说班级里个别班干部管理有些不公之处，对自己的好朋友违反纪律听之任之，对别的同学不分青红皂白记名字。这一点促使我以后不能偏听偏信，并且立即展开小班干部会议，给孩子们明确的分工，共同管理，公平对待。

        在管理中我根据班级实际情况及时调整。中午各班同学都进了教室，空荡荡的走廊里我远远看见李子鑫坐在小椅子上看书，他的身边蹲着彭延康和赵振宇。这个时候该进班学习了，他们三看到我不好意思地低下了头。李子鑫算得上是五年级的一个风云人物，我们同级的老师都知道李子鑫的大名，调皮事多，学习很不理想且不愿学，孩子大了，到底怎样引导更好呢？一瞬间，我产生一个念头，让李子鑫当纪律班长。师出得有名，我在大脑中迅速搜集子鑫的优点，在班内夸他：“从开学以来，子鑫认真完成老师交代的每一项任务，真棒！今天李子鑫主动读书，这是一个了不起的进步。同时他能带动彭延康和赵振宇读书，说明他既有领导才能，又有凝聚力，是一个将才。我决定任命李子鑫为咱班的纪律班长。”李子鑫自从当了纪律班长，他的自律性越来越强，我很庆幸自己当时的决定。虽然这孩子需要努力的地方还有很多，但我相信他会有所改变。

      给孩子一个机会，给他们一顶桂冠，相信一切都会越来越好。