昨晚计划有网课，所以带枫枫来了教室。
我在工作的时候，他从我的教具里找到了一包做手工的塑料眼睛，问我是什么。我给他看小朋友做的大绿怪贴纸画，他也熟悉这本书，于是自己动手做了起来。
在绿色的卡纸上画了一个圆圈，用剪刀剪下来。（在家画画从来都画不好一个圆）
把眼睛的背胶贴纸撕掉。（没想到他知道这个有背胶。而且这个背胶贴纸很难撕下来...他用剪刀剪了一下边缘才撕起来。）
然后就来向我求助：“妈妈，鼻子怎么做？”
我给他在蓝色卡纸上画了鼻子，红色卡纸上画了嘴巴，他用剪刀剪下来。我给他双面胶，他贴了上去~ 成品还不错！
最重要的是：不知不觉一个小时过去了，这段时间他基本上都是在自己琢磨自己动手。
第一次来教室的时候，他从柜子里找到了颜料，另外一个架子上找到调色盘，我桌上拿了笔…我只知道上课时他问我要纸，下课才发现他画了一大堆。当然他画画的沙发也已经五彩斑斓。
以前陪玩，我走开一分钟就听到他喊妈妈、妈妈…真的忙不过来的时候，其实独立能力挺强的。而且自主探究时才发现他有这些精细动作的能力，平时可能没等他琢磨透就上去帮忙了。
所以精养与粗放之间，也需要平衡。孩子越大，越应该给他更多自己的空间~
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