10.23~10.29

10.23~10.29

10.23

    我爱教学，我爱这圣土。今天课上二班齐读的经历告诉我，朗读真的很重要，也很诱人。一班可以说是思维导图在词汇教学方向的初探。慢慢来，不急。倒是读书的活动让我沉醉，读而后实践，要干得事情太多，学会取舍。

10.24

    这个社会很可怕，因为有一堆蛀虫存在，或者应该问问有几个不是蛀虫吧？学习与功利无关，它关乎的是个人成长，不是么？可是，为什么连我最崇敬的人也无外乎为了得件，一个件就能左右人的一切，统领人的内心，呵呵。我们的共同体何去何从无所谓，做好自己是我唯一能做的。

学习规划#第三章导读

贾元超的课

教学成果#

10.23~10.29

10.25

    苍天啊……让我的安安好起来吧！迷茫啊……我到底该何去何从？应该是因为我真的很懦弱，亦或是我的社交能力太低了。永远都是一个傻学生，不成熟，不社会。在这个三类校，我还要待多久啊？

10.26

    明天就是最后一天了，其实结果自己也可以预见到，还是会莫名的伤感。前方路漫漫，我的未来是梦吗？明天，繁忙的班主任工作也要结束啦，下周要进行公开课。徘徊啊，改革都是带着痛苦的。

10.27

  老师家有小孩，妈妈不要打扰老师。今年我教了两个班，一个是天堂班，一个是地狱班，这样定义可能有点不太合适。评价一个学生的终极标准应该是做人啊，而不是学习。二班的学生是问题学生，做人暂且还凑合，我天天让他们学习，我都烦了，我真不知道我到底想要什么，是金钱，还是理想。

10.28

    It is so cold outside and my heart is frozen on such a chilly day. I really don't like my job now and I am expecting that someday I can get a job in the heart of the city. However，it is not a easy thing and I don't know where to go.

10.29

    中午收到十中的邮件，其实也是意料之中，还是心理有说不出的忧伤。到目前为止，今年所有的希望应该落空了。努力就会实现梦想吗？是努力的程度不够吗？也不知自己怎么就这么不喜欢62中。现在只能按部就班的工作了，未来在何方？

    还是要积累点人脉啊，只靠努力是不够的啊！社会就是社会，醒醒吧！