教研活动之教学设计

作者: 湛蓝925 | 来源:发表于2021-09-17 17:13 被阅读0次

教研活动之教学设计
教研活动之说教学设计
有效教学的支点，精准训练的落点
在线协同教研与常态化教研有何不同
（五）教学研究与教师培训
一枝一叶总关情
感受生命的意义——陈菊素（临海外国语学校）
《家校合作指导手册》第三章读书笔记
听课
开学前工作

周四我们学科中心教研活动如期举行，这次活动的主题是教学设计，组员分为四个组分别展开集体备课，我们组集体备的是四年级上册模块二的内容，这一模块主要讲的是现在进行时，这是学生开始接触现在进行时，对于学生，这是陌生的，所以好的教学设计对于学生的学习很重要，我们组在暴老师的带领下展开了讨论，暴老师给出了自己独特的见解，她从课程整合入手，先给学生搭建一个框架，从自己的照片引导学生说出自己的兴趣，再引导学生感受be动词的用法，进行归纳总结，培养学生的思维品质，我们对这两个单元分两个课时展开，第一个课时先解决八个动词词语，并对这八个动词进行了归类，有直接加ing，有双写加ing，有去e加ing，并以旧带新并回忆学习动词的变化规则，给学生搭建现在进行时的框架句子，通过小组合作，小组练习，拓展训练，小组竞赛等环节练习句型，熟悉这些单词词语的变化规则。第二节课以同样的框架练习第一节的句型，并补充学校新的词组。通过这样的学习，学生对句型词组练习达到熟练。我们组刘阳老师以知识树的形式对这节课展开了讲解，别的组以思维导图等形式展开，通过这次备课，对自己的成长有很大的帮助，学习到了别人的优秀思想。