随着慢慢解封，现在门店也逐渐开业。今天早晨儿子出去散步的时候告诉我想在外面吃早点。我说当然可以。他又问要不要给你们带回来点东西，包子油条之类的。爸爸说不用了。我说买点吧，好久没有吃外边的早点，也很想吃的。
孩子走后我俩在交流，为什么不让他给我们带早点呢？我是这样想的，首先孩子想到了给我们带，就要给他一个表达的机会。孩子给我们买回来东西，我们好好的吃，会让孩子有成就感和价值感的。
一个人在家庭中要能够为他人做些事情，那份喜悦是不言而喻的。就比如我们女人们每天辛辛苦苦的做好饭，如果老公孩子都不吃，你心里会是什么样的感觉？如果看到他们吃得心满意足的，我们是不是做饭更有了动力？
道理都是一样的，这也是为什么家长们不要对孩子的所有事情都包办代替，好像孩子只有学习这一件事情。如果这样孩子会把自己和成绩捆绑在一起，一旦学习受挫，他会有很大的打击，因为在其它地方他找不到自己的存在感与价值感。
生活中给孩子机会，让他为自己做些事情。当孩子愿意做的时候，呵护他那份原始的动力，做些看似无用的事情，又何尝不是大用？如果什么都不让孩子干，时间长了他真的什么都不愿意干了。
有人曾经专门调查过，会做家务的孩子就业率比不会做家务的孩子高，离婚率比不会做家务的孩子低。所以我们培养孩子看的不是眼前而是长远，看的不是分数而是幸福。
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