印象王二保

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有一个村小叫王二保小学：有一群天真可爱的孩子，一粒“互加”种子在这所小小的村小里生根发芽。2016年3月，“互加”种子在这里种下，今天互加已在这里茁壮参天。孩子们积极参与彩虹花阅读，航模课程的开展，让无人机飞过的村小的上空，拍摄下孩子们灿烂的笑脸。

“互联网+教育”在王二保小学生长绽放，互联网是大势所趋。是“互联网+教育”改变了这所学校。一场全新的变革，让老师和孩子看到了未来的曙光。一次又一次的活动课程，一个个西瓜，一朵朵蘑菇，让孩子们在体验教学中收获知识与喜悦，孩子们爱上了阅读，家长们也积极参与，妈妈讲故事的开展，全来自学习，改变了思维。

是什么让曾经贫困的村小变成现如今人人羡慕的小而美、小而优的乡村学校？是资金！资金从哪里来？从最初的向身边的朋友化缘开始，一场场捐赠让这个学校渐渐的改善。公益也在不断的加入，这所小小的学校通过朋友的捐助，通过公益机构的帮扶，让大家看到了村小的希望，看到了村小的未来。

师资困境——师资薄弱、教师队伍趋向于老龄化，但将退休的武建萍老师为我们展示了何为“成长，与年龄无关”。而80后的年轻主任朱珍慧，让我们看到年轻教师的生机活力和坚守。李志磊校长最后分享：不必脱离俗世，工作现场就是最好的磨练意志的地方，工作本身就是最好的修行，每天认真工作就能塑造高尚的人格，就能获得幸福的人生！

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成长，与年龄无关。王二保小学的即将退休的武建萍老师说的这句话，希望点醒无数的老教师，武老师口的教学信息技术软件一个接一个，甚至有几个，我都没听说过。那么这更引起了我的思考：成长，与选择的方式有关，在互加平台上的成长，绝非你能想象得到。有一种成长叫互加让你返老还童，有一种现象叫互加疯狂成长模式。

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未来已来！成长，生长！自助，自强！村小无限潜力！

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王二保小学的故事不长，却感动人。李志磊校长说：“不必脱离俗世，工作现场就是最好的磨练意志的地方，工作本身就是最好的修行，每天认真工作就能塑造高尚的人格，就能获得幸福的人生”！

王雄院长说未来教育会发生三点改变：一、很多老师的工作可能会被机器人所取代，很多的老师会失业。二、小学校、没有学校才是未来学校的样子，大学校会在未来十年内消亡。三、对孩子好，要会对孩子好，要让其成长。

深度思考，改变自我。梦在前方，路在脚下。

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我与李志磊校长的认识绝对不是偶然，湖南弘慧公益在涪陵举办乡村好校长的功守道时，参会人员名单上，河南地区只有我和他，并且他的身份是嘉宾，是分享带动者，而我是无名小卒热爱学习的追随者。会上，他分享的主题《乡校学校的借力突围》，我在下面听得很用心而情绪亢奋，本来在农村小规模第三届濮阳年会上已目睹了他的风采，就赶紧在群里找他，加了他的微信，他立即就通过了好友申请，从那时起，我就紧跟他的脚步，走近他和王二保小学。6月11号我去王二保小学参观，特别震撼，学校确实小而美小而优！7月1号、2号，邀请李志磊校长来了登封，给登封大金店300多名老师分享他的经历与成长。紧跟其后在8月2号3号4号，我和袁朝阳校长及登封大金店9名老师在王二保小学进行由王雄院长发起的森林部落教师成长营三天的研修学习。王二保小学美丽而生机勃勃，王二保小学的老师，精诚团结，乐观真诚，专业积极，年轻教师朱珍慧、李艳老师有思想有活力，老教师武建萍、王玉霞老师学习力行动力超强，都给我留下深刻的印象。