未来教师所面临的是机遇还是挑战

     

未来教师所面临的是机遇还是挑战 未来教师所面临的是机遇还是挑战 未来教师所面临的是机遇还是挑战 未来教师所面临的是机遇还是挑战

          现在是最好的时代，也是最坏的时代。

          很多人问过我，未来教师会是什么样？正如莎士比亚所说的：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”我想每个人的答案都是不同的。我认为未来的教师更自由，更满足，也更期待。这是一个自由的时代，挑战的时代，一直不断变动的时代。

        新技术的诞生为教育教学提供了多更多的技术。

        机器人的时代已到来，机器人很可能会代替教师的一些职能。我们周围所能触摸或看到的机器人就能够做出很多的工作，比如快递分类、扫地、剪切炸弹、做饭导航等等。那么，未来，机器人很可能会代替教师的教学工作。利用虚拟现实VR技术，让每一位学生多种感官体验教学实验，根据精准的实物感知，提高课堂效率和学生参与能力，当学生进入实验活动，操纵他、观察他，甚至可以让学生赋予自己参与创造的过程。工业革命后使手工艺自动化，信息革命解放了部分脑力劳动，而机器学习则使自动化本身自动化。没有机器学习，程序员的水平会阻碍进步。有了机器学习，情况自然大不相同。在数字化的新的时代，教师要和学生一起拥抱新技术。通过互联网成为一个终身学习者。有人说：“老师好好学习，学生天天向上。”没错，无论在何时何地，互联网开启了教师不断深入学习的大门。现在，我们经常通过各大网站、APP使更多的教师在线学习，在线讨论多样化的创造和分享在逐步实现。让我们一起在真实和虚拟，的体验中探索世界，找到自我！

        更多的使用，更多的分享，学习正在变样。互联网+教育，正在给教育带来更多的可能性。

        没有什么可以阻挡，我们同通往未来的路。

        所谓“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。教师是教育的使者，因为有知识、有文化，不论在什么国度、什么年代都受到尊重。