孩子开学快两周了，第一周学校里没有安排学习新课，是复习上册的内容，由于网课的原因，老师们心里也没底，估计也想看看孩子们对于上学期知识的掌握情况。由于不允许考试，老师会在课堂上以出题的形式来进行摸底测试。
第一周就这样过去了，第二周已经开始新课了，课本内容明显比上学期增加了一些知识，不进行预习的孩子，上新课的时候总是找不到状态，或者老师讲的某些知识当堂跑神没听到、没听懂、写字慢、跟不上老师的节奏记课堂笔记……
尤其是英语，一年级，课本上的单词句子，老师上课也不会一个单词一个单词的系统的讲，句子是整句读过或播放录音一遍过，翻译也不是逐词翻译，而是讲的时候整句翻译带过，没有基础的孩子或者没提前预习的孩子，上课完全是懵逼状态，回到家复习的时候，孩子全不记得了，家长又要重新教一遍。
一定要养成课前提前预习，当天课后及时进行复习的好习惯，要好好调整好新学期的学习状态。
对于报不报培训班，身边的人，你不报有人在报，该安排的也可以提前安排了，趁低年级学业压力还不那么大的时候，多学一些，等高年级了，也能轻松一些。
学校里的延时服务，家里有条件的也没必要让孩子在学校里熬时间了。当天该完成的作业，在延时服务那个时间段老师也没让写，让孩子们坐在教室里安静的随便画，只要不发出声音就行。
有条件的家庭还是接回去吧，回来可以提前把当天的作业完成，家长另外买的学习资料也有足够的时间完成，复习复习当天学的内容，预习预习第二天要学的内容，吃完晚饭还能带孩子出去玩一会运动运动，光学习不玩不参加运动也不行。
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