很多人分不清楚无条件和有原则。
如果你特别想分清楚,我相信你永远都分不清楚,因为无条件和有原则是“爱”的两种表现形式,其实是一个东西,当你真正有爱了,你也就不用分清楚了,当你想努力分清楚的时候,你也一定还没有真爱的能力。
当我们真正拥有爱的能力的时候,既能做到有原则,又能做到无条件,同时还能做到有原则和无条件的自由转换,其中有原则和无条件的自由转换是爱的最高境界的体现,也就是我们常说的“宽严有度”和“恩威并施”。
教育不能本末倒置,很多人都在想着如何做到无条件,如果做到有原则,如何做到两者的自由转换,其实这都是舍本逐末。
如果你想本末不倒置,你要想的是——我如何拥有爱的能力,我如何让自己内心充满爱和力量,当有了真爱的能力,内心真正强大而有力量的时候,做到有原则,做到无条件,做到自由转换的能力也就顺理成章了。
请在做事情的过程中不断内观自己的心去成长自己,让自己慢慢做到既有原则又有条件,最终获取爱的力量,千万不要每天脑袋里想着如何无条件和如何有原则的去处理问题,或内耗没有行动或在行动中总是纠结自己是否做对做错。
前者是修心——历事炼心,后者是欲望——以结果为导向;前者是勤奋,后者是努力;前者把无条件和有原则当作能力去慢慢积累,后者把无条件和有原则当作手段去解决问题。爱是能力,不是手段。
举个例子,很多人这些年总在问我关于孩子要钱给不给的问题,我总是回答“鬼才知道给不给呢!”,因为对于很多父母来说“给与不给都是错!”。
如果孩子要钱,要么给,相信孩子不乱花,要么不给,不怕孩子不高兴,前者叫无条件,后者叫有原则,两种自由转换也可以。
但对于很多父母来说,给,怀疑担心不放心,让孩子感受不到信任,没有信任就没有爱,没有了爱就少了真正的自律;不给,怕孩子不高兴,怕孩子闹,怕孩子觉得父母不爱他,担心恐惧就是诅咒远离了爱,怕什么还来什么。
父母为什么这样,因为内心没有力量,没有自信,心态不好,没有爱的能力,这样的父母要么控制孩子要么担心孩子,孩子因为父母在缺爱(有条件)和溺爱(无原则)的教育下,问题越来越多,何来优秀?!要么开心成全,要么自信拒绝,这才是爱。
教育不能本末倒置,很多人都在想着如何做到无条件,如果做到有原则,如何做到两者的自由转换,其实这都是舍本逐末。
如果你想本末不倒置,你要想的是——我如何拥有爱的能力,我如何让自己内心充满爱和力量,当有了真爱的能力,内心真正强大而有力量的时候,做到有原则,做到无条件,做到自由转换的能力也就顺理成章了。
遵循教育本身的规律,回到根本上去提高自己内心的力量和爱的能力,一切才能水到渠成。
张老师总会给学生说,你们年轻,有的是机会,年轻人,比理想更重要的是脚踏实地。在社会上吃苦受难,历事炼心,方向可以不断调整,永远不变的是勤奋下的努力,当你真正知道自己内心想要什么时,你就会拥有理想希望和信念,愿意为此而勤奋地付诸行动。
建议各位把扶鹰教育当成业余爱好,把学习群当成垃圾站和加油站,把扶鹰理论运用到生活和工作中。去闯吧,各位!
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