一、概括的重要性
《语文课程标准》
第二学段(3--4年级)
1.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
2.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
3.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
二、常见题型：
1.这篇文章讲了几件事?请分别概括事件内容。
2.这篇文章围绕XX讲了几件事?请分别既括其内容。
3.请为文章分段并概括每段大意。
4.请概括文章的主要内容。
三、解题方法
一、概括的重要性
《语文课程标准》
第二学段(3--4年级)
1.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
2.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
3.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
二、常见题型：
1.这篇文章讲了几件事?请分别概括事件内容。
2.这篇文章围绕XX讲了几件事?请分别既括其内容。
3.请为文章分段并概括每段大意。
4.请概括文章的主要内容。
三、解题方法
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本文标题：概括多件事—人参果法
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