整理喜欢的句子，并说出理由来

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文/慢慢坚强

1.这些年，我的目标是：“做一个眼中有光、心里有爱、手里有戒尺的班主任，做一个业务精湛、用知识生成能力并涵养品格的数学老师。”

分析：这个句子让我想到高中的数学老师，其实我从小就开始很喜欢数学课，喜欢去探究数学题，摸索那些深奥的数学题。

本来想去高中，因为身体的原因，只能放弃啊，读职高吧。高一进校后，我们计算机班就是二十几个同学，不多，爱学习就是几个女同学，我也是其中的一个。

第一堂数学课，我感到数学老师很温暖，喜欢他给我们讲课的方式，他有他的风格，很幽默。但我想主动找老师聊聊天，可是我说话的原因，导致无法主动找老师交流，没什么事，我想，我把自己的作业做好，表现好，老师会主动关注我。

一周后，我们也是交了一次数学作业，但第一次的作业，老师也是找做的好的同学认识一下。上课了，老师就点到我的名字，我很惊讶，老师说：“周同学啊，站起来我认识一下啊。”然后他才慢慢关注我，了解我的学习方法。

我一直就是一个马马虎虎的人，怕考试的人，始终要去面对考试。第一次月考数学时，老师以为我考90几分，对我的希望很高。然后他批改试卷也是在教室批改的，轮到批改我的试卷，他一直都在说我，我不好意思，让他失望透顶了。

他说：“你自己看吧，明明做得来的题也做错了，不认真啊，平时的作业做的那么好。”

高中两年每次考完试，他也要说我一次，让我感觉不怎么样，对不起他。

在高二放暑假之前，我们班主任不想当班主任，然后就喊数学老师，当我们的班主任。

高三一年，他就是我们的班主任，很担心我的成绩及我的状态。我之前没打算读大学，但他一直在鼓励我说：“不要怕，相信你可以的，这一年你跟着老师们节奏来，明年会考上大学。”

高中毕业晚会，他对我说：“不要失败，始终会成功。”我一直觉得他对我付出那么多，我才知道我怎么去面对现实。当大学报名之前一个月，他主动给我妈打电话说：“让她去闯一闯，我相信她可以面对一切。”

他就是这样鼓励我关心我，大一后，他也是经常给我发信息，喊我主动接触老师和同学，鼓励我去做任何事情，来充实自己。

他喜欢吹牛，经常给我们吹起牛来，课都不上，所以我很喜欢他的作风，很幽默。下课时，和他交流，觉得他也是一个小孩子那么可爱，总喜欢和我们讲他的大学生活、他的人生经历和他的生活方式。

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今年8月告诉他我的两年大学生活，他就这样回复我。

所以这段话，我很欣赏，然后就写我高三的班主任，不知不觉就写了这么多啊。

2.当我发现这世界上有一些好事情时，第一反应不是羡慕嫉妒恨，也不是觉得与我无关离我太远，而是暗暗地期待自己可以参与其中。

分析：我从来不羡慕别人什么，我喜欢平平淡淡的生活，从来不得奢求什么，但会去争取自己能拥有的东西。

有些事物自己没权益去拥有它，但把自己生活过得好，简单就行。

比如说：我经常逛空间朋友圈，看到别人去这里哪里，我不能去，我觉得没关系，做好自己喜欢的事情就行。希望按照自己内心深处走下去，相信越来越好。

3.时间可以证明一切，我们需要耐心等待。

分析：不管遇见什么事情，都不要冲动啊，耐心等待一切，始终相信会有最终的答案。

遇见什么事情后，需要有颗冷静的心，慢慢去处理，解决一下，学会自己消化一下自己的情绪。