最近在听《蒋勋细说红楼梦》，在蒋勋对红楼梦中青少年状态剖析中渐渐对自己孩子的所作所为释然了。
家长人到中年一切基本定型，自己希望世界一成不变，而处于青春期的孩子恰恰是不断变化的，他是不定型的状况，不断试错与修正的过程就是成长。他的变化迫使家长跟着变化，也就是说，如果家有青少年，他们会提供给家长一个成长的机会。好吧，这理论，我接受了！
另外，现在的孩子与家长青春期所处的时代不同，大人生长的年代相对物质匮乏，没有那么多的诱惑，而孩子现在的时代面临的是铺天盖地的信息，好的，坏的，统统都要接受，用上一代的标准要求现在的孩子是不公平的！大人往往借助自己的经验会担心孩子受到不良环境的影响，事实上，你不可能永远让孩子生活在温室里，能提供给人保护的疫苗本身就是病毒，人生也是如此，让孩子接触这真实的世界，进而加以引导反而更容易获得免疫力。最怕的是家长对于孩子的一切一无所知，想象着孩子如何的单纯与美好，其实反而是更危险的。如果能给予孩子更多的试错空间，给予他们更多的理解与宽容，孩子反而能敞开心扉，你才会看到他的成长与变化！
好吧，收起指责的小指头，理解理解再理解！谁用情绪解决问题谁就是孩子，学习学习再学习吧！
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