文/胡庄
研究育儿长达九年，亲自抚养两个孩子五年多，孩子上兴趣班上了一年多后，我想回答以上问题:我为什么送孩子上兴趣班？
人的时间是最公平的，每个人的每天都是24小时。而且极为巧妙的是，如果我们不加以意识，我们不会知道，我们每天24小时的生活内容，差不多就是轮回和重复。
如果，生活已然安排精彩，那便是优质的轮回中，一日日渐好。那如果生活单调乏味，使人缺乏生活的热情和创造欲，那便是人生平庸的开始。
幼童的3-6岁，人与人之间的差距就会慢慢拉开。因为，0-3岁的家庭教育，会奠定一个孩子一生的基础，好与坏，差距巨大。而3-6岁，基于家庭的教育，在幼儿园所受怎么的待遇，又会决定孩子的自我认知（事关他如何感觉自己）。
而放下家庭教育的不同，视做幼儿园的选择也大同小异，我们再来谈儿童的自由时间。这段时间的分配，也会给孩子的人生带来分野。
我出身在30年前的农村，那时候普遍没有幼儿园，没有特长班，只有城市里，有条件和有良好教育意识的家长，才会特别培养自己的子女的各项特长，以丰富他们的生活。
（比如，比我小几岁，出生在长沙城市里的张艺兴同学，从小学习才艺，艺术家庭出身，那后来他的成就也有目共睹了！）从前这群学习特长才艺的人，是小众，所以，“张艺兴”更容易在人群脱颖而出。
换到30年后的今天，我已然成为一个城市人，身边有无数的教育机构，基本所有的孩子都有各种特长在学习，这就意味着，即使是张艺兴在这个阶段付出同样的努力，未来也未必是他就是今天的“张艺兴”了。因为，人都是差不多的人，曾经100个人里，只有5个人学习。你只要比其他四个努力就够了！但是，如今的情况是，100个人里，有95个在学习，你要和95人竞争，才能脱颖而出，是不是难度更大了呢！是啊，人无，我有，你有优势。人有，你就得优（这种优只会来自于你更努力），才能赢。
但是，人生的成功，难道真的来自于大家一起过独木桥吗？都去争抢同样的事情吗？不是，人生的极大美妙在于，原来，你可以做你自己，并基于自身优势，配合自身喜好，最后走上人生巅峰。
比如，我如今五岁八个月的儿子豆豆，他从小就热爱搭积木，从小就知道自己梦想是建筑师。如此早慧，能够清晰自己想要什么的孩子，也是很少。我特别重视他的梦想，培养他的路径，也会考虑如何帮助他去成为建筑师，并且有时间和余力，那就去成为一流的建筑师吧。但是，五岁的孩子，梦想又可能是说变就变的，所以，这个梦想之外，其他能力也完全可以先培养，毕竟技多不压身。
说说他现在的兴趣班的结构由来。
首先，要成为一名建筑师，善于绘画一定很重要。所以，豆豆第一时间报了“晴天画室”绘画班（选择晴天的原因，实在是我和豆豆都喜爱柠檬老师，她是个特别有爱，真心喜爱孩子，特别懂得鼓励肯定孩子的老师，小时候的我们，是否曾经也有过喜欢一个老师，而更喜欢她教的课的经历呢，所以，晴天画室是我们的选择。），他喜欢。
后来，他去体验了运动课（我们在班迪熊报班，选择原因:年轻刚大学毕业的老师们，有活力，有激情，有专业态度。课程设置有趣，孩子体验感好），也挺喜欢，他享受去上，我们也就报了班。
再后来，意识到豆豆语迟，话少，语言能力比一般孩子弱，我又寻访到优秀的若轩老师（选择原因:她曾经是一名少儿电视台主持人，有足够的舞台经历，见过世面，专业优秀，教学有方法），可以帮助提高孩子的语言能力。（虽然上的是主持表演课，但我的侧重点还是提升语言能力以及公众表达能力）。
再后来，我结识了一位极为优秀的街舞老师（河马公园，7018室，美洲豹，黄信老师）。自己专业曾是全国冠军，教育理念也惊人一流。如此好的一流教育者，没有错过的道理。我便并没有一定经过豆豆同意，给他报了街舞课程。我是要他成为街舞舞者吗？我是要他将来专业加分吗？
不，我的目的明确:舞蹈学习，是个要下苦功夫，重复性高，前期可能还会枯燥的学习，这一次，就是为了历练孩子吃苦的能力。磨砺他的心智，才是主要目的。吃得了苦，吃下了苦，才会明白一个道理。任何成功不会一蹴而就，就是踏踏实实，一步一步变好的。在他小学以前，他身体力行了这个道理，那学习的苦，也不太苦了。
可能会有家长替孩子抗议，五岁多，就报这么多班，孩子多累啊，你这父母太功利了！小孩子不就是应该只是玩嘛！我想说，我们不要误会“玩”这个概念，那如果孩子享受画画，他就是在画画玩，如果孩子享受运动，他就是在运动玩。他享受主持表演课，他就在主持表演玩。这种玩，可能更有质量，因为有大人从旁指导，属于有技术性的玩。并且属于玩中学，比纯玩，更有意义。
纯玩，指不带学习目的，自由开展的活动。这种时间一定要给孩子，这是培养孩子独创性的机会。但同时，为了一个生命变得更好，那些玩中学，也不要剥夺了孩子的体验机会。
至于跳舞，比如我的孩子，一直被我宽松养育，老师的要求挺严格的，一开始他就受不了，他也不想去。可是，我会坚持告诉他，妈妈就是想要通过舞蹈遇到的困难来磨砺豆豆的，老师的严格，也是为了帮助豆豆变得更好。一周也就一个半小时，我知道，再难，再累，妈妈都会陪着你，一起趟过去。并且，每一次的坚持背后，你都会遇见一个更好的你自己，豆豆，加油，妈妈相信你一定可以做到。
豆豆是个心理基础很好的孩子（前期养育带来的基础），沟通，梳理后，他学习的过程并不带情绪，成长进步挺快！
梳理我的报班思路。
1，让孩子真心享受她的学习，兴趣班，有兴趣就一直上着，然后，周复周，月复月，年复年，时间带来的才华积累，可能会有惊喜。如果，以后找到自己的真正目标，其他兴趣想停下来，集中发力自己的目标，也可以。
只是，但愿那时候，其他兴趣也已经真正内化到他的生活里。比如画画，有一天，当孩子在无趣时，能够主动想要画画，能够对于自己的作品有满意之情，这就是在生命里享用兴趣的意义吧。
2，如果找到极为优秀的教师和极为有挑战的项目，那就在孩子的人生里，来一场人生试炼，那些被磨砺过的心智，将再也不会被倒退回去。人的优秀，一定源自心智的优秀。人的卓越，也来自心智的卓越。马云，也不是富二代，他之所以能从普通人逾越成为今天的“马云”，是心智不断飞跃的结果。
最好的教育，一定是因材施教，不同的孩子，有不同的细致选择，但终归目的是要帮他把长处更长，短板也更拉长一些。能力不是固定的，是可以提升的，是时间累积可以打造的产物。所以，孩子的这个阶段一定不着急扬长避短。综合能力的各个方向的提高，决定孩子的综合素质，综合素质才会决定孩子成为几流的人。有机会，谁又不想成为更好的自己呢！只愿，在他成为最好的自己路上，他人带给他的痛苦不要太多。过量他则以为，成长意味着痛苦，而不是挑战，那就算了吧。人性总是趋利避害，偏于安逸的，给父母的建议是，留意那些“痛苦”合不合理，别高估人性，别总逆着人性来！找个好老师带领他，懂得顺人性而为，让孩子在被鼓励，被肯定中，一点点进步，累积自信，超级重要。
我说完了自己给孩子报班的思路，但愿也给你一些些启发，如果有不同想法，可以一起交流沟通。没有绝对对错的观点，只是选择不同。我祝福家长，也祝福孩子们，都有机会过自己想要的人生。大家一起努力，加油吧！
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