180105《好好学习》第10遍

180105《好好学习》第10遍

001 “一开始就能带来直接利益和诱惑的事情，很可能要拿未来的机会做代价。”

所以诱惑摆在面前时才需要我们去抉择，记得跟朋友讨论过一件事：彼时（大四开学期间，秋招时）到底要不要去找全职实习？

她认为自己想要钱，现在一份工作可以帮她解决这个问题。但没考虑到这时候为了挣钱找全职而放弃秋招的精力投入是更大的损失。

180104《好好学习》第9遍

001 下象棋时，我们看到的是“马走日、象走田”，是自己这一步棋怎么走；而高手则是看整个棋局走势以及可能的策略。

对同一个问题的不同认知，就是人们不同元认知能力的差别。而元认知能力的差异，则进一步导致个人思维模式，人生走向。

180103《好好学习》第8遍

001 想想在可预见的未来，我们会面临什么样的问题？怎样为这些可能碰到的问题做好准备。有些事情，再多的准备都不为过，比如持续训练自己的学习力。

不论在什么行业何种领域，提高学习力都是我们爆发的重要甚至关键因素。提前准备，在临界点爆发。

180102《好好学习》第七遍

001 为什么要分享成甲老师的这本《好好学习》？是希望给老铁们以及自己一个好的工作学习方法论，一起更好更有效率地学习成长。

在核心临界知识中，黄金思维圈在我们日常生活中的应用最为广泛，它是帮助我们迅速看透问题本质的利器——

每遇到一个问题，都首先问自己为什么。从why出发思考做这件事是为了解决什么样的问题，你为什么要做它；再从how来寻求解决方法；最后走进具体的what。

180101《好好学习》第6遍第3、4章

001 至险之处方见绝美之境。竞争也是一样，往往成功的路并不拥挤，因为越往高处，同行者越少。并不是所有人都愿意花大量时间与精力在一件事情上执着。

现代社会好像每个人都很赶，大家赶着完成手头大大小小的事，赶着赴一场又一场的宴会，赶着学习一个又一个技能...

我们焦虑，我们面临危机，却慢慢少了耐心打磨“基本功”，仿佛觉得自己只要在赶，就是在努力，就没有虚度光阴。

是的，这忙碌的假象让我们心安。但越是在快速运转的时代，越需要我们慢下来，越需要我们去学习那些“无用之识”。

171231 《好好学习》第6遍第2章

001 在学校时，老师跟我们说要准备一个错题集，把自己做过的比较典型的错题记录下来，并且在旁边注明自己的解题思路、正确思路以及知识点。

这其实就是一个典型的复盘反思现象，不断地将自己的解题思路与正确思路对标、将题目的知识点对标。直至当你看到题目就知道它考的什么知识点、应该怎样解答，说明你已经上了一个层次。

工作中也是一样，坚持反思是给自己持续迭代进步发展的机会。

171230《好好学习》第六遍P1-60

001 奢牌的限量包包、高级餐厅的定时定量预订、高定服装...那些一旦被标上“限量”价码的大牌，即使价格不美丽，却往往非常畅销。

这是充分利用了顾客的稀缺心理，越是稀缺，越是众人追求。

而在职场中，给自己打造人无我有的稀缺能力，也是让自己变得“抢手”的方法。这种稀缺能力可以是深刻的专业能力，也可以是迅速看清问题本质并解决问题的能力。擅长一个领域，又在另一个领域有所长，二者综合，能帮你快速脱颖而出。

002 小时候学单车时，我们一般摔一下或者直接踩上单车不久就学会了。它的要诀在于保持平衡。

但有一个朋友学了很久也没学会，不是撞墙就是撞柱子，要么就是转弯转不过跟单车一起啪嗒摔下来。为什么呢？

因为她不管怎么骑，都试图靠自己的屁股控制方向，碰到转弯时，双手笔直紧抓龙头拼命扭屁股来转方向，结果当然是直直往前撞。

姿势不对，再努力也白费。

171229《好好学习》第五遍 第4章

001 我们常感叹有些人运气好，有才华又碰上好时代碰上好人，就像papi酱似乎是突然之间爆红。但其实那些黑天鹅事件背后存在着某些必然，此前，她在微博发过很多动图、段子创作跟短视频，这些被我们忽视的事情，才是促成黑天鹅发生的关键。

因此任何领域的爆发，都需要大量的积累与实践。

171228《好好学习》第五遍P129-184

001 麦肯锡方法在解决具体问题方面卓有成效，它是在一个“所有问题都存在因果关系”的前提下作用的。

但在复杂系统中，不同的因素互为因果，简单地用因果结构思考可能会难以解决问题。这时，我们更需要去寻找事物相互的联系。

002 刻意练习是在不同的时间、场景中重复应用同一个临界知识，抓住问题本质想解决办法。

003 任何技能、思维能力的精进，都需要花很多功夫去深刻理解其中最基本的东西。越是聪明人，越懂得要下“笨”功夫。无他，唯熟尔。

171227《好好学习》第五遍P46-127

001 不是读书无用，而是大家根本就没有用。有些人读书追求速度，今天读了三本，明天看六本，享受这种阅读量给自己带来的虚假满足感。但其实读书的意义不在量的多少，它在于我们是否能够透过读书认识这个世界，重启自己的思维，并将学到的东西运用到生活中去。

02 每天反思对标，其实就是给自己一个设立一个快速的反馈机制。今天我做得怎么样，哪些事情可以更好，哪些细节需要改进。

通过反馈，来加速自己的成长。

171226《好好学习》第五遍P1-44

001 好好学习这本书的框架主要分为四大部分，第一部分：根据二八法则，某些少数的知识会给我们带来关键的影响。这部分知识我们称之为临界知识；

第二部分：临界知识的学习，我们要道术结合，从“道”出发，而后去精进“术”；

第三部分：掌握底层的逻辑跟方法后，将这些临界知识持续地应用到生活中；

第四部分：从自己的爱好、感兴趣的领域入手，构建自己的框架来应用临界知识。

本次分享的大致框架会参考这个，此外，我还想分享一下对成甲老师关于知识晶体的认知，以及元认知能力的理解等，这些内容会在29号后仔细打磨。

002 剽悍晨读12月24号的文章《如何快速提出令领导器重的独特观点？》教大家如何独立思考，快速提出自己的想法。其中有一句话：“因为你体会最深，所以容易最容易形成独特的观点。”

是的，一个有深度的回答，不仅是说出具体的事情，而是要在具体的现象分析后找出背后的深层规律，能够解决更多的问题。

这些，需要我们不断提升训练自己的深度认知能力。

171225《好好学习》第4遍100%

01 作为一个文案新手，成甲老师应邀在一个学习型网站上开设个人知识管理课程时，并没有急着寻找写营销文案的技巧。

他认识到，写营销文案的本质是建立信任。于是学习心理学构建和增进认同的方法，分析他人专业的文案，再结合自己的理解来写。结果成甲老师的课程销量超乎意料地火爆。

寻找解决问题的底层逻辑，能帮助我们快速界定、分析问题，甚至能赶超同领域的众多“老司机”。

02 在海量信息轰炸的时代，我们如何构建自己的认知优势？

因为网络的聚合效应，我们能以极低的成本获取第一时间资讯。同样地，许多产品以及创业方向也因此趋于同质化，在这场战争里，打的更多的是认知的深度。

不同的理解深度决定了不同的结果。在携程称大时，涌出了一批同质化旅游网站，互相抢占市场，而去哪儿的差异化竞争策略则显得很聪明。

对携程，它只做旅游分销九大环节的信息和市场两个环节。站在航空公司、酒店、旅游分销商的前端整合信息，提供给消费者最具性价比的旅游解决方案。

对综合搜索引擎，它提供精准的产品、价格信息，为用户作出正确选择。

这样的策略，让它分得了旅游网站的一块大蛋糕。深度理解才有出路。

03 一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。

这个世界是系统存在的，要追求极致，恰恰需要突破专业限制，去学“无用之学”。

那些看似不相关的东西，都会在底层联系起来，甚至可能会为我们发挥“大用”。

171224《好好学习》第4遍

01 在简书看到一篇文章，为什么有的人可以通过独立思考改变命运，但大多数人却不行。

二者差别最大的可能就是认知深度了，因为认知不同，所以即使头顶同一片天，却完全生活在两个世界。

就像碰到股灾时，有些人看见账面资金一直缩水，恐慌后纷纷跳水抛售自己的持仓，而有部分人在思量后发现这些公司的股票很有价值，是持有的好机会，开始反向建仓，在市场回暖时赚的盆满钵满。

我们每个人一生都会遇到至少一次机会，它会以不同形式出现。有些人辨认出来，抓住了。也有人根本就意识不到。

我们看到的都是自己想看到的，因此个人的思维模式几乎决定了我们未来的走向。

掌握临界知识并持续作用到各类场合，创建自己的思维框架，就相当于给了自己快速成长的强有力的武器。

171223《好好学习》第三遍 后80%

01 我们经常被惯性思维所影响，反思是为了放慢思考，回顾自己的行为表象后深层的影响因素是什么。发现不妥之处及时修正，同时也是不断地给自己反馈。

02 分类思考生活，在不同板块写下自己的感受跟思考。一个简单的形式改变，能让我们发现过去没注意到的细节。

03 从自己感兴趣的领域入手，开始构建自己的认知框架，把临界知识整合起来，抓住问题本质思考，持续练习。

04 一个人能成多大事，很大程度上是由思维方式决定的。同样一件事，有些人就是比你做的好，是因为他们能认清事情的本质，也就是个人的黄金思维圈。

171222《好好学习》第三遍 前20%

01 能够改变行动的信息就是知识，而知识中又有一些知识比其他知识有更大的威力，应用更广，这一部分就是临界知识。也是查理.芒格所描述的“普世智慧”。

02 工作学习中，坚持从底层逻辑开始思考，前期优势不一定很快显现出来。但坚持这样去做，把它们系统化，通识化，后期的成长会越来越快。

程序员行业知识更替非常快，新的框架、新的语言…不管是什么，掌握底层逻辑后，这些上手都会非常快。

171221《好好学习》第二遍P128-291

001 对这个世界始终抱有好奇心，始终充满热情，坚持独立思考。

当你发现自己的优势，发现那些让你感觉强大的事情，定要伸出手来，抓住它。

002 刻意练习时，要抓住问题本质，进行大量持续练习，以此提升认知效率。

003 越是聪明人越是舍得花笨功夫，花大量时间在基本技能的打磨上。对它们有了更深刻的理解，才能在快速变化的世界中泰然处之。

171220《好好学习》第二遍P1～127

001 学习“学习方法”，是为了更好地运用临界知识，有效率地提高认知水平。

002 在学生时代，老师一再叮嘱我们，做一百道题不如反复打磨一道题，从知识点入手，把这一类题做精做透，方能一通百通。

每个班上总有一些上课认真听讲，平时大量做题但成绩却上不来的同学，不是他们不努力，只是不得法。

而在高中物理的众多知识点中，受力分析、牛顿定律、动能定理则属于关键知识，极大一部分考题都是由这些知识点变式而来，占分比很重。

物理学中临界点又能构成底层知识，应用到生活的许多方面。

171219《好好学习》第一遍P185～291

001 事情A导致B，B又反过来加强A。这样的复利效应应用在我们生活方方面面，初入职场时如果你不断地为自己的成长投资来提高能力，会比起初同一起跑线的人有更多的升职加薪的机会。而当你上了一个层次，眼界格局变大，又反过来促使你提高自己。如此，便形成了一个良性循环。

002 我们从小做阅读理解时，就被教导不能只看字面意思，分析一句话时要了解作者背景、写作背景，联系上下文，进行深入分析。也就是说：要透过问题看本质。从why入手，即使日常工作问题再小，也要思考其意义。

003 写论文时将论文与云盘同步保存，家里永远留一把备用钥匙，重要的机器组件多准备一份…为了应对低概率事件的发生，我们时常在进行“冗余备份”。同样，我们也要给自己与家人的生活上一层保险，以应对可能的意外。

171218 《好好学习》第一遍P128-184

001 世界是普遍联系的，新入职场，我们可以通过勤奋与大量练习掌握专业知识。这样做进步的确很快，但越到后期越容易遇到瓶颈，再难以突破。

002 从感兴趣的领悟入手，阅读经典书籍，学习其中的关键原理、知识，并去找他们的原始出处。

从小事中寻找背后的普适性规律，并尝试运用到新场合去。

003 放弃一个明确的美好的现在，在众多选择中挑选一个“可能”美好的将来。这样的决定任谁都很难做出，毕竟我们都有风险厌恶的心理。

004 用“给出问题场景+解决方案+背后理性思考+迁移完善”的方式建模，训练自己的思维能力。

171217 《好好学习》第一遍P46-127

001 以慢为快，将新知旧识联系起来

阅读时多几个思考问题，这些内容给了我们什么启发，它跟过去的哪些经验有关，背后的逻辑是什么，可以应用在什么领域？慢慢来，走的更快。

002 树立绿灯思维

碰到新观点，别急着叉腰摆头，绑定个人跟他们的观念行为。先积极思考新观点有价值的地方。

003 慢功夫，真问题

我们不需要逐字逐句，用同等精力把一本书从头到尾看完。挑选重要章节，花大量时间在阅读自己不明白但很重要的问题以及启发性观点、重要概念上，打通知识阻塞。

004 每日复盘，进行对标管理

将自己的生活案例化，可以分为不同板块，记录事情的经过、结果以及自己的思考、情绪跟外部环境。思考自己做这件事情时为什么会这样想，它是在什么样的前提假设下，源于自己怎样的认知。一步步深入突破，并定期回顾。

005 以教促学

教是最好的学，它会促使你主动探索、寻求问题的答案，打通知识脉络。在别人提出质疑，与人的交流的过程中，又反过来增强我们的认知。

006 付费

在自己能力范围内，尽可能地用钱去换时间跟精力用来学习，提高认知效率。

171216《好好学习》第1遍1～44页

心得：

001 少数知识给我们带来关键影响，我们称之为“临界知识”。

掌握这些知识的底层逻辑与方法能极大提高我们的学习、跨界效率。

002 具体什么才是自己公司的护城河？在众多团购公司都在打广告战挤占市场时，美团王兴把资金投入在系统开发跟效率提升上。

这一举措让美团获得了强大的竞争优势，脱颖而出。我们同样可以通过提高认知深度，让自己进行高质量思考。

003 有深度的思考是能跳出问题本身，根据数据、事实思考能普遍适用的情况。

正所谓有这样的逻辑万金油，具有指导与应用的普世价值。

004 我们学习了更多的知识，掌握了更多的技能，却好像并没有因此变得更聪明，依然要不停地应对更多的问题。

如果我们能坚持底层思考，了解问题的本质，就能逐渐跳出“只是看起来很努力”的老鼠赛道。

180105《好好学习》第10遍

005 我们容易被专业所局限而常常忘记最本质的东西。 所以，学习解决某类问题的核心能力，执行能力、专业能力跟结构能力都是必需的，但我们应该花更多时间在后两者的学习上。