最好的不一定是最适合的

文/幺女江小五

今天再次看到这样一段话：

孩子，在这世上，最公平的就是时间。

谁有紧迫感，谁最珍惜每分每秒，谁最勤奋，老天就会对谁格外厚待。

你在玩手机、打游戏，别人在刷习题；你在看动画片，别的孩子还在背英语。

也许一天两天看不出什么，日积月累之下，你和别人之间就会出现一道不可逾越的鸿沟。

你背不下来的书，总有人能背下来，你做不来的题，总有人能做出来，你愿意拖到明天的事，总有人今天努力做完。

那么不好意思，你想去的学校，也只能别人去了，你想过的人生也只能别人过了。

如果你在最该努力的时候选择了放纵和懈怠，未来留给你的一定是无尽的叹息和眼泪。

这些语言无疑是赤裸裸的真相，一阵见血且直戳心窝。

曾几时也想发给孩子看看品品，企图为自己的教育“无法”赋能。

也许我有发过这些或类似的话给孩子，不记得或不愿承认罢了，因为结果是石沉大海毫无成效，有时还惹得孩子的嫌弃。

此刻再看到这样的语言，忽然就觉得这个年龄段的孩子有几个能理解或认同这些呢，曾经年少的我们又何曾听进去大人们千篇一律的劝导。

想起国庆在老家，那天坐三轮时司机师傅一个劲地夸赞自己的孙女如何自发学习，到家就是吃饭不要叫我，写完作业才吃饭，寒暑假第一天就能完成所有作业，一本那么厚的练习题一个晚上就能做完……

我听了直觉这孩子是学习能动性强，不用催不用劝不用提醒就知道学习的重要性。孩子听了静静点头，轻声嗯嗯，他觉得自己无限可能，跟几个同龄人不同怎么就不行呢。

不管是学习榜样在身边，还是真人实例在耳旁，每个孩子的自驱力不同，差距实在太大。

很多时候，对孩子来说，我想成为的人不是你希望的那样，你希望的不一定就是他想要的的。

每个孩子都有自己的行为能力和模式，哪有什么最好的标准和模式，最好的不一定是最适合的。