Dr. David Hyerle的思维导图是一种有趣的思考方法,它也是让记忆和笔记不再无聊的思考模式。在美国的小学课堂里,越来越多的老师开始用思维导图来教英文、自然科学和社会科学。这八种思维导图有:
· Circle Maps - Defining in Context 圆圈图,定义一件事
· Bubble Maps -Describing Qualities 泡泡图,描述事物性质和特征
· Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting 双重气泡图,比较和对照
· Tree Map -Classifying 树状图,分类
· Flow Maps -Sequencing 流程图,次序· Multi Flow Maps - Cause and Effect 多重流程图,因果关系
· Brace Maps -Part-Whole 环抱图,局部和整体
· Bridge Maps -Seeing Analogies 桥状图,类比
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圆形图:中心为某件事(与伙伴共度的有趣的一天),外圈标示这一天做了哪些事,从而确定所要写的三件有趣的。
流程图:三件事用连接词连接(首先,接着,最后)小方块下可标示出某件趣事的要点(基本上两个要点(如可爱的鸭子),加上形容词或副词(如走路摇摇晃晃的可爱的鸭子))
加上开头(明确要写的内容)结尾(表明感受或收获,不可以“我们度过了开心的一天”,而是“我们多希望再次来这里”)
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口头表达,同伴交流
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词语记录
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明确写作顺序,用不同颜色的笔作记号
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