家长都关心孩子的学习，希望孩子能够在学习中快乐地成长。然而事与愿违——孩子学习的时候往往表现出压抑、抵触或者疲惫，比起快乐，他们更多的是感受到了痛苦和压力。为什么孩子学习的时候总是这么不快乐呢？

一、学习的压力

学习可以说是孩子成长的必由之路，而压力也是难以避免的。从小学到大学，每个阶段都会有不同形式的考试、评估和升级，所有这些行为方式都需要孩子承受一定的压力。

在这些过程中，孩子需要不断通过学习来证明自己的价值，取得好成绩，得到父母、老师或者同学们的认可，这种压力常常会带来不愉快甚至是痛苦。

另外，现在的教育体制和家长们的期望也加剧了孩子学习的压力。很多孩子都必须在小学阶段拼尽全力考上重点初中，然后进入重点高中，最后考上名牌大学。这种竞争压力往往让孩子感到压迫和不自由，这些“硬性标准”是孩子难以承受的重压。

二、压上加压的教育内卷

父母望子成龙心切，加上教育资源分配不均，导致孩子学习更是压上加压！

教育内卷的环境，导致许多家长把更多的时间和精力放在提高孩子的分数上，孩子的日程已经被各种培训安排得慢慢的，孩子根本没有太多的时间和自主选择的空间。这使得孩子的学习变得乏味，缺乏探索和创新的乐趣。

父母为了追求进入好学校的机会，必须让孩子承受巨大的学习压力。孩子面临着各种考试和评估，学习的主要目的已经从获得知识转变为取得高分。

而且，学习成绩越重要，越容易忽视孩子的其他需要。这种情况下，很多孩子的学习成为一种获取好成绩的手段，而非一种快乐的探索，甚至导致孩子心理压力、身心健康出现一系列问题。

三、学习环境的影响

学习的环境也会对孩子的学习体验产生影响。通常来说，学校和家庭是孩子学习常常存在的两个主要环境。而学习中的压力和不愉快常常是这两个环境所共同存在的问题。

一些老师和学校往往只注重运用教材和面向考试教学，缺乏生动、富有趣味和实用性的教学方法。这样的教学方式往往会导致学习内容的贫乏，孩子很难从学习中获得满意和快乐。

对于某些领域，比如文化、艺术和体育等，往往缺乏相关的教育资源和支持，譬如缺少优秀的教练、音乐老师和绘画老师，这也使得许多孩子在学习中失去了发现和探索自己的机会，进而感受不到学习的快乐。

同样，在家庭中，家长们的期望和压力也会对孩子的学习带来不良影响。一些家长强制要求孩子学习的时间过长，甚至有的家长会因为孩子不能取得好成绩而施加暴力。这种管教方式常常会带给孩子心理阴影，使得他们在学习中难以享受到快乐和满足。

四、学习目的不清晰

学习的目的是什么？如果我们的孩子总是不能获得快乐，那么他们就可能会对自己、对未来感到失望。

所以，孩子学习不快乐还有可能与学习目的不清晰或者不实际导致的。如果孩子缺乏对学习的认识，不知道学习的意义和目的，那么他们就难以在学习中找到乐趣。

同时，家长和学校如果过分关注成绩与升学，孩子就很难找到学习的真正价值，爱上学习，反而感到焦虑与厌恶。

五、如何让孩子快乐学习？

周国平说：孩子学习不快乐，教育已经失败！那么，如何帮助孩子在学习中找到乐趣呢？

1、培养孩子的兴趣

学习过程中，兴趣是一个很关键的因素。孩子如果对一个学科或者领域有兴趣，就会更愿意去探索和学习。因此，培养孩子的兴趣是让他们快乐学习的第一步。

在家庭中，可以鼓励孩子多接触不同的领域和学科，让他们尝试并了解自己的兴趣。
在学校中，老师也可以通过多种形式的授课方式来提高孩子的兴趣度。比如让孩子参加小组讨论、活动、实验等，让他们能够感受到学习的乐趣。

2、营造积极的学习环境

营造积极的学习环境可以让孩子更快乐地学习。家长可以在家庭中创造一个温馨舒适的学习环境，设置一个舒适的学习角落，为孩子提供必要的学习工具和资源。

同时，在学校中，老师也可以营造出一个积极正面的氛围。尤其是在孩子犯错误或遇到挫折的时候，应该以鼓励和支持的方式来帮助他们。

3、创设有趣的学习内容

通过有趣的学习内容，可以让孩子在学习中感受到探索和发现的快乐。比如，在语文学习中可以布置阅读有趣的故事，写下自己的想法和感受；在学习数学时，可以通过制作模型和实物，让孩子更加直观地理解数学的概念和原理。

4、注重实践、体验和游戏

让孩子通过实践、体验和游戏的方式来学习，也可以让他们更快乐地掌握知识和技能。比如，在学习语文时，可以通过课外阅读和剧本表演的方式来提高孩子语文理解和表达的能力；在数学学习中可以通过游戏的方式进行数学运算，提高孩子的数学兴趣和能力等。

5、关注孩子的情绪和压力

孩子在学习中受到压力和情绪的束缚，往往会让他们感到痛苦无助。因此，关注孩子的情绪和压力也是让孩子快乐地学习的一个重要环节。

在家庭中，可以关注孩子的情绪状态，给他们提供必要的支持和安慰，鼓励他们发泄不良情绪。

在学校中，老师也应该认真观察学生的情绪和行为，及时发现和解决学生的问题和困难。