No.150｜随想：应该鼓励孩子多拼乐高吗？

No.150｜随想：应该鼓励孩子多拼乐高吗？

迟到千年/2024.8.15

你会鼓励孩子多拼乐高吗？

让我们有此苦恼和纠结源于近一个多月玩子疯狂地迷上了拼乐高。

说来讽刺，半年前我还正为玩子对拼乐高一点兴趣都没有而苦恼，劝说着贾董周末抽时间带着玩子多玩玩拼乐高呢，因为之前贾董带他拼乐高时他不一会儿就不想拼了，也不愿意自己看图纸自己拼。

一个多月前，贾董听从了我的建议，周末带玩子一起玩拼乐高，这一次的不同之处在于玩子自己看图纸自己完成了拼装。或许是从自己动手拼乐高中找到了乐趣和成就感，自此之后，玩子近乎疯狂地迷上了拼乐高。

每周末他都要求打开一个新乐高盒子，花半天或一天时间拼装完成一个乐高作品。刚一开始从适合他年龄的乐高开始拼装，到后来应对自如地完成拼装适合九岁以上年龄的乐高。

适合不同年龄拼装的乐高的差别之处在于拼装的步骤的多少以及乐高零件的大小与多少。适合九岁以上年龄的乐高，基本上都有上百个拼装步骤，几百个大大小小的零件。

看着他废寝忘食心无旁骛地玩着拼乐高，一方面对他的专注投入感到欣慰，也为他能够看懂复杂的图纸有着良好的空间感以及灵活的手部控制感到高兴，另一方面却又为他的视力感到担忧。拼乐高纵然有很多好处，但就费眼力伤害视力这一点坏处就足以让人忧心忡忡。拼乐高需要极高的手眼脑的配合，每次拼乐高时，他都自愿舍弃看电视、出去玩这些他特别喜欢的事情，甚至于吃饭都顾不上……

这一个多月，家里囤积的亲戚朋友们送给他的十几个大大小小适合不同年龄段的乐高玩具已经全都被他解锁拼装完成了。如今家里的柜子上、茶几上、客厅地板上到处都摆放着他拼装好的乐高成品，有大铁轨和高铁，有空间站和航天飞机，有各式各样的汽车和飞机……

让我发愁的不仅仅是拼乐高费眼睛伤害视力这一件事情，还有这些拼装好的乐高成品实在太占地儿了，家里已经没有足够的空间单独陈列它们了。或许，未来注定不得不牺牲书房里堆放我书的书柜了，换成能够陈列他的乐高成品的陈列柜。

当父母的总是有很多的要求，又有很多的担忧。当孩子坐不住专注力不够的时候，担心他们以后上学专注力差，想方设法甚至花钱报班锻炼孩子的专注力。可是当孩子专注于玩乐高时，此时又不担心他们专注力差了，转而开始担心起孩子的视力了，担心长期这么费眼睛导致早早近视戴眼镜。

我自然也属于这一类父母，尽管玩子并不存在专注力差的问题，无论是看书、画画、学架子鼓还是玩耍，他都能够表现出专注的状态，但我依然担心他这儿担心他那儿的。就拿拼乐高来说，我既希望他能够独自拼乐高，但又不希望他沉迷于拼乐高，我更担心他早早近视戴眼镜，因为定期的视力检查已经提示他的远视储备不足了。

这就是当父母的贪婪，既要又要还要，最好孩子能够完全按照父母的想法和要求来做。可是，父母是父母，孩子是孩子，纵使父母有太多的期待，孩子也只会按照自己的方式成长，不会完全长成父母心中的模样。

回到拼乐高这件事情上，既然玩子最近正处于热衷阶段，我们自然而然不应该掐灭他热爱的小火苗，只是单纯从视力防控的考量，我们会限制给他买新乐高的频率，同时让他单次不能够长时间拼乐高，拼二十分钟乐高后至少需要让眼睛休息放松五分钟。

热衷于某件事情的时候，无论父母是否支持，当然父母给予孩子理解和支持是最好不过的了，孩子都会想方设法去做这件事情，就像出于热恋期的男女一样，无论什么艰难困苦都不能够阻挡他们你侬我侬的热情。但对任何事情的热衷，随着时间的推移，都会慢慢变为平淡和回归正常，就像热恋的状态也不会一直保持一样，它一定会慢慢地转变为另一种相处的方式和状态。

所以，我想过不了多久，玩子就会对拼乐高这件事情回归正常的喜欢，我所担心的事情自然而然就会消失。

最后，如果让我回答这个问题：应该鼓励孩子多拼乐高吗？我想我的答案是顺其自然。如果孩子不喜欢就不强求，如果孩子喜欢，那就在他喜欢的阶段尽量满足，同时我们需要告知孩子，让他们懂得保护视力的重要性，让他们知道拼乐高的构成中要养成休息眼睛的习惯，孩子能够自觉主动地做到最好了，但孩子还做不到，那就不妨定个闹钟提醒孩子休息眼睛。

热爱与保护视力并不冲突，如果非要把两者对立起来，我想我会优先选择热爱，因为即便有了好的视力但却对任何事物都提不起兴趣，那生活还有什么意思什么盼头呢？