思维导图，最终又回到了这四个字上。思维导图的本质在于为信息化的思维配上自己喜欢的图片，利用那些图片来引导自己的思维。这核心便在于左右脑互用——左脑描述信息，右脑配图。
这几天我在试着整理并记忆考研数学的题目。主要从那四个方面——题目关键特征、考察知识、解题方法与思路以及错误经验。同时我也将我大脑中那些喜欢的视频以及图像记忆与那四个方面的信息进行连接。我有了一些收获与体会。我对题目的吸收和把握程度确实有了质的提高，而我在学习过程中也更多了一些趣味。
但是我现在有一个主要的阻碍，即管理方法欠缺。不懂得如何管理，这记忆和学习的效率便很难再上一个台阶。所以说我现在应该主动去学习如何高效管理的方法。
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本文标题：2020-06-17
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