“这孩子就是学不好数学。”
“语文阅读理解能力太差了!”
“他就是讨厌理科……”
和老师面谈时，家长常会说起孩子的弱项。我们培训机构有一位女生，家长刚送她来的时候说孩子不擅长数学和科学。可老师仔细了解情况后发现，她在数学方面的确有些知识点没掌握好，但科学并不算差。有时候，她会特别专注地翻看花草图鉴之类的书籍。可家长给她贴上了标签，导致她也认定了自己的数学和科学都不好，甚至对这两门课产生了厌学情绪。
家长胡乱贴标签只会让孩子产生不必要的厌学情绪。即使孩子某一科的成绩真的很差，也没有必要刻意指出来。难道指出来了，成绩就会提高吗?并不会。这样只会强化孩子对这门课程的反感情绪。
如果下属总是不敢给客户打电话，上司对他说:“你也太内向了吧!”这样他肯定会越来越不敢打电话。倒不如说:“我觉得你上次在电话里和客户聊得很好。”同理，家长也不应该给孩子的性格打上消极负面的标签。
“我家那孩子就是没毅力。”
“他就是软弱。”
“他肯定竞争不过别人的。”
父母的无心之言，会让孩子认定自己就是这样的。所以如果一定要给孩子贴标签，就贴积极向上的、能让孩子增强自信的标签。
比如，“只要你敢尝试，就一定能成功”“你真的很努力”等。孩子在一定程度上会通过父母积极的评价养成自身的性格。
问孩子无法回答的问题等于在否定他的人格。
别问孩子——“为什么做不到”
“你怎么就不明白呢?”
“我都说了多少遍，你怎么就记不住呢?”
这些都是家长容易对孩子脱口而出的负面话语，极易对孩子幼小的心灵造成伤害。家长一定要注意。
家长认为自己已经问孩子“为什么”了，这就是在给孩子发言的机会，所以并没有错。可问题是，家长很清楚孩子无法回答这些问题，不是吗?正因为孩子不懂，他们才做不到啊。
提出孩子无法回答的问题，或者对孩子无法改变的方面进行抨击，就是在否定孩子的人格。无论是在职场中还是在教育子女时，质问一个人“为什么做不到”都是非常不可取的。
如果家长不小心说出这样话也是可以理解的、但是家长要留意，当这些话浮现在脑海中时，一定要克制自己，先做个深呼吸。
不要质问孩子“为什么做不到”，而是要仔细观察孩子的状态并耐心寻找原因。一旦找到症结所在，就要尝试开导孩子:“你是这里没明白，所以才不会做的吧?因为不会做，所以就不想做了。没关系，我们一起来想办法吧。”
家长要特别注意，不要用无心之言毁掉孩子的无限潜能。
网友评论