晋级答辩准备的过程是辛劳的,只有经历的人才能感受到。
整整6本教材,每本教材25课,再加上短文两篇,古诗词三五首这些扩展的,这样整体下来几乎是二百课。每节课都要熟读文本,都要列出简案。都要烂熟于心。可是这些对于过了40岁的人来说,记忆力减退,怎么记都记不下来。特别是一些新融入课本的新课,更是难上加难。
每个早晨不敢贪睡,每个夜晚不敢休闲。每个周六,周日也都把自己关在房间。一字字,一句句,一课课,一册册,记了又记,看了又看。
总觉得有一块无形的石头,压在自己身上。总觉得有一块胶,粘着自己的心脏。每天吃不好,睡不好。就这样挂着,就这样揪着。
漫长的4个月终于过去了,今天正式答辩。也不知道是怎么的,明明自己教了20多年的学,而对于讲一个10分钟的课,总是紧张的坐立不安。
开始抽号了,9号是我。369号是我的幸运号。心里稍微舒坦一点。等到抽课题了,抽到了七年级下册的短文两篇。《陋室铭》和《爱莲说》。我问老师我讲哪一篇?老师说随便。那我当然讲《陋室铭》了。这节课自己会背,篇幅又短,又容易讲。心里紧张的氛围又缓解了一下。
答辩开始了,登上讲台心里还是忐忑不安。嘴巴说话有点儿结巴,思维有点儿凌乱。范读背诵竟然有点儿卡小壳,还是完整的背诵了下来。教学流程还算清晰。板书粉笔字没有写乱。正在投入的讲,老师说可以停了。心里坦然。出答辩题,第一题,古人为什么要宾语前置呢?这题刁钻古怪,无从答起。“老师,这道题我不会,能再换一道题吗?”那好,第二题“之”字在文言文中有哪些特殊用法?这个张口即来,1,助词的,2,用在主谓之间,取消句子的独立性。3,用作代词。4,宾语前置的标志。
老师说可以了,你可以离开考场了。心中的忐忑才算平息!
背起沉重的12本书,头上的石头消失了,心中的胶融化了,冬日的阳光明媚灿烂!
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