不管怎样今天总算中一晋级答辩结束，忙碌了整整两周。之前也猜到开学要答辩，但是具体时间不下来还是心里不着急。从上周二通知下来具体答辩日期，我就开始着手准备。之前是想着想个听说课和阅读课模板，不管抽到啥课直接往里套就行了。前一段考试监考时碰巧碰到一个要晋升高级的老师，每节课都写了导入及步骤，我顿时觉得我也应该做点啥心里才有底。于是从答辩时间下来之后，我先开始看九年级课本，因为九年级课有点长，不好讲，又有点生。每天下午如果没有课我都会在宿舍一看就是一下午，试着把每节课的导入大致流程过了一遍。上一周基本把九年级两本书看完了。这周一周二看的八下课本，周三周四看的八下，周五也就是昨天大致浏览了一下七年级两册书内容。今天就去上站场了。
我报的是城市老师，通知上午7：00前来到，于是早上很早就起来开始收拾。来到考点后工作人员先让我们进考场，电脑随机排号，英语上午答辩总共有30多个，其中包括小学、初中、高中英语。我被抽到了8号，我感觉还幸运，要不然等一上午也是煎熬。然后抽课本，我们总共6本书，电脑随机抽抽到第几本就讲第几本。抽完课本之后，又开始看这册书总共多少页，在电脑里又来开始随机抽页码。我抽到的题目是七年级下册U7 T1 SB ，这一课还算可以吧，比九年级的要好讲。但是那节课重点是主要学习了问日期及新开始学习序数词，又基数词变序数词。
我被安排去备考时前面已经没人在侯课了，还没感觉准备一会就让去讲了。我后面两个比较幸运，跟我一块抽的课题他们应该准备时间长一点。备课的时候导入我设想了好几种，一直在思考如何设计更好。所以，去讲课时整个思路还是没安排好。不管怎样，随便去讲吧。
来到之后，我先用英语介绍了自己的号，学校类型，所教学段。然后开始讲课。大致流程如下：
歌曲《twelve months 》导入，然后头脑风暴复习月份。因为上一课刚学过月份。接着看图片介绍我生日，我很开心，今天我们学习关于生日的表达法。（都是临场随便编的，就是一直在说个不停，个别不会说的换另外表达。感觉评委应该也不会很认真听），然后 打开课本看课本图片，猜他们在讨论什么。听1a听力回答问题。再听1a，完成1b。把里面的一个问日期的句子“What's the date today？It's……”然后接着学习序数词。然后我直接把前三个黑板上教学生了。其实平时上课讲课都是让学生先观察自己探究讨论。当时也没想起来。就自己在那不停地说说说。有人提示剩两分钟，我正准备继续讲时，评委打断让停了。
对于问题提问环节，我感觉自己回答的不是特别好。一个评委问了我一个问题好像是“这个单元重难点是什么”，我想到没想就直接回答了。就说了一句序数词的使用，有些是特殊的。我说完看看评委，他们没吭，我又补充了两句，说：“重点是生日及日期的表达，如何问日期”也没有说太多。问问题环节好像3分钟。我看着评委等着她问第二个问题。（听之前答辩过的人说一般会有两个问题）可是评委却说擦黑板吧。要是知道就这一个问题，我一定会再多说点，把后面学习C也提一下。我感觉问题回答的不是特此好，也没分条，回答完之后也忘了说我的答题完毕，谢谢评委之类的话。就只顾擦黑板了。擦完黑板我说了个谢谢轻轻鞠了一躬。
不管怎样，等这两天结果吧！
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