闲不下来的父亲
那时候我根本不爱学习，也不懂什么叫做学习。我所理解的学习是在老师和父母的棍棒之下强行被逼着干一件不如种地的事情。
最早的时候因为考生字、生词，被老爸打。早期打的时候他自己还挺内疚还疼，时间长了就不动手了，也不内疚了。（苍蝇拍、拖鞋、衣服...抄起什么用什么打）
后来发现只要帮他刷碗、洗臭袜子等琐碎小事，可以有效的躲过老爸的鞭策，从而小学练就的一身“好本领”。到什么时候失效的呢，到我能够将小学语文课本后面的生字全部都能写出来，那时候技能就失效了。也是因为再后来我爸不知道考什么了，他的能力不足以考我初中以上的内容。
也可能是老爸闲了之后确实没事做。唯一能让他感到欣慰的就是他儿子每次初中试卷下来的分数——足以让他再次大打出手。
救救孩子顺便挣些烟草钱吧！
从小被母亲溺爱的男孩，被父亲棍棒教导下的男子汉。可能也是中国典型的教育，母亲唱红脸，父亲唱黑脸。
最开始只是认为我贪玩，只要不留给我足够的时间和伙伴们干大事，就能阻止我那即将降成负数的分数。顺手送到惜财才老师的手里，他们一定能够好好培养成祖国的花朵呸呸呸，小草。让我没想到的是“现实”竟然含蓄的向父母示好，分数上去了。当然我那分数就算老师稍稍踏一下红线（把握好度）父母也会从伟大的试卷中判断出我微妙的进步，当然有部分原因是我的进步空间的确大的离谱。这时候数学老师可能是因为烟草的原因，回光返照 灵光一闪，觉得我们这部分烟草学生还能救。匆忙的找了一间可以补习的房子，开始招兵买马 不甘落下。
爸妈呢，一看到语文的成绩单在和金钱形成了反比，一拍板！觉得数学也需要投资。从此，老师的烟草钱也有了，孩子们也得到了应有的照顾，父母也从试卷中看到了“未来”。
差点干成的大事
噩梦大概从小学三年级开始。每个班都会有一只领头羊，虽然我还不是，不过现在想想觉得值了。阿德家里是单亲，当然对于我们而言当时并没有意识到什么，他自己也代表我们。这事也就那么随嘴一提，显得人家比较老实。
阿德还有XXX几个我忘记了名字的同学，于我而言，这几人可谓是拼了命也要保护的。特别是在他们悄咪咪帮我写作业的时候！现在写起来都觉得有股子乐劲儿...
当时人员分配的是刚刚好，一三五、二四六的那种。那时候只有语文数学两个科目会在课后留一大堆看不懂的作业。当时我觉得阿德他们几个跟着我能干大事（当然他们也信），最了不起的是他们能模仿出我当时的笔迹。当时我的字迹很含蓄，含蓄到有时我的眼睛也会不好使。
后来是一顿鞭打让阿德几个人醒悟的。鞭打我。
三年级最后一学期会增加一门洋科：英语。开始我认为英语老师也是一个干大事的女人，不应该拘小节。可事实证明她不仅拘小节还拘我。我当时真的不知道我英文字母还能写的那么漂亮，如果知道的话我肯定一次英语作业也不写！很少有人能在2005年体验到现在的撸串、那种特别辣的串，越到尾声越辣，越辣就越想哭。当时我是因为阿德他们才吃体验到的。班里几乎是我认为能干大事的人，全都被英语老师课中叫去谈话。（像是同事有你小辫子，老板挨个叫捏你小辫子的私聊）特别是回来看见他们有几人脸上浅浅的红印还未消退，我就知道没有痕迹的人可能直接就招了，我一度怀疑他们中有几个就没打算和我干大事。不仅我的大事是要完，我还要出大事。
果然不出所料，就算我求英语老师补课都没用，硬生生的补回三年来的皮肉之苦。
后来搬家的时候看到我以前写的作业真的是佩服这几人，当时差点就成事。
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