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久违的太阳今天终于出来了,大好春光,不出去走走可惜了,吃过午饭,准备去河堤上挖荠荠菜,同事说让她的孩子和我一起去转转,我说没问题。
一年级的孩子对什么都充满了好奇,麦田地头的油菜,他说这是青菜吧?我告诉他,这是油菜,过一段时间会开会,花开落以后会结菜籽能榨油炒菜,他若有所思地点点头。
到了河堤边上开始找荠荠菜,看到一株像花一样的小草,问我是什么名字,我也不知道叫什么名字,他说:“这是它开的花吗?”赶紧告诉他:“不是的,它就是一株草,不是所有的草都开花的。”
“不是所有的草都开花,不是所有的草都开花。”他嘴里念叨了两遍。是的,不是所有的草都开花。
突然想起儿童诗作家王立春的《不是所有的草都开花》:
不是所有的草都开花 不是
有些草
藏在芭蕉叶底下也不开
夜深人静也不开
花是草的心事
有些草喜欢把心事吐露出来
痛痛快快
想红就红想白就白
有些草喜欢把心事憋在心里
一辈子不想开一朵花
不是所有的草都开花
不开花的草不开花
我们的教育不也如此吗?教室里,不是每一个孩子都是最优秀的,但各有所长,也许有的聪明,有的愚钝,我们尽量慢一点,等一等,相信他们会有自己的“花期”,会有自己的“花开”时节。
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