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下午报告刘穿石《学与教的结合》

下午报告刘穿石《学与教的结合》

作者: 快乐与微笑的淘气 | 来源:发表于2021-07-19 14:31 被阅读0次

情感挫折不是抑郁症,转移注意力就好转。自我分离谁都有痛苦,多运动,参加活动。

教师最大的成就就是看到学生的成长

初中看孩子毅力和超强的执行力。老师最重要的就是人文关怀。我们这里就是曹雪芹家里,改为随园,一脚踏上去,就踏上曹雪芹的园子。南京九华山就是指南针确定的地方。教师有人文关怀。祖冲之住在这里。

尿湿裤子妈爸不高兴,又一次尿湿,声音就变了,三四次后,生理反应无意识,跟上的就是一个巴掌。尿尿是威胁,是被挨打。

处于放松状态,教育是控制心理行为,控制行为的训练。小朋友从小训练,训练错误代价太大,训练需要正确。

逆反你怎么引导?他的做法就是引起父母的关注,表达的无可奈何,期待父母和睦,孩子需要陪伴。

女儿被欺凌了,学校没来得及处理,家长来了,先接待家长。女生家长很有语言暴力。让家长处于这种情境就会有语言暴力。班主任怎么办?了解情况。

一年级围绕顺序性思维思考。功能顺序,时间顺序,关系顺序,一年级学生顺序性思维,所有规则,逻辑按顺序展开,我们构造教育关系。没有形成一年级规则,精神直高分偏执。亲子关系过于依赖。

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