今年送走初三之后，又回来接初一了，在上课的过程中发现有些学生在假期间去上过衔接班的，但是上跟上好像还是有些差距的。下面就我在教学过程中对衔接班教学的几点所思说一下。
第一，上衔接班的老师一定要教新单词。因为你假期间把学生单词教了会读，甚至有些老师还教了会写了，那么在开学老师教读时他就在复习了，别人才会读的时候他已经能背了，别人能背的时候他已经默写了并且在背课文了。他超自信，当然兴趣也就更浓了。
第二，这个阶段不要过分教学生书写。因为你不知道他们的老师开学是要教他们写意大利体还是衡水体，不利于开学老师纠正。
第三，在字母不是特别熟悉的情况下不要教音标（这点适合开学上课的老师）。因为如果字母不熟，他本来就已经跟汉语拼音混了，你再教音标，他就更弄不清楚了。
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本文标题：给小升初英语辅导衔接班的几点建议
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