第18期杭州思维导图双证班第1次作业：培训总结之越努力越幸运

第18期杭州思维导图双证班第1次作业：培训总结之越努力越幸运 东尼博赞先生 丽芳老师

        思维导图的结缘：

        认识思维导图，首先应该感谢我女儿的出生，让自己意识到需要学习，给她做榜样，当然也要感谢自己，因而自己网上学习英语认识了我的大V邀请人简老师，感谢大V店，让我有了明确的目标和学习动力，也让我学到更多的知识和认识更多的优秀宝妈。

        今年上半年是我在大V店系统学习的开始，2017.5月加入后，还不知道参加督导课的学习，不过也听了很多课，但是没有认真去记笔记。今年三月学习蒙氏课的时候，前三次的笔记要求用思维导图记录，我就去听一下丽芳老师的思维导图课，当时觉得很神奇，还有这种记笔记方式和学习的工具，我想等有空好好去深入了解下，这样以后就可以高效学习和记忆，也能教女儿和学生。

        最初为了完成蒙氏作业，我画的两张思维导图，还有一个是电脑版思维导图，还是不够认真，发现画了几个小时，问题还很多，自己也觉得太耗时了，自己没有领会丽芳老师说的：“先完成后完美”，尤其那段时间带毕业班，晚上经常改试卷，自学就挤时间了。

        无缘一期思维导图课，锁定二期：

        五月初大V推出第一期思维导图督导课时，我学蒙氏和全脑教养课都没结束，工作又处在较忙时期，我放弃了，等下次报名吧。

        第二期报名在六月七号，我在参加培训的路上，骑电动车听到手机闹铃时候，我停下来果断报名了，而且直接报了初级讲师的认证班，既然学习了，就想通过考试看看自己到底怎么样，正好第一次上课时间是6.14，工作事情也进入尾声了，蒙氏课和全脑课也结束了，我必须让自己不断学习，弥补曾经的失去。

        通过21天的初级讲师班学习，在丽芳老师和督导师Amy的指导下，思维导图比以前有进步，但是练习得还不够多，线条还是不够流畅。通过6次作业和最后的考试，初级讲师证考过，但是那天考试复习得不充分，正好带孩子从温州赶回来，在最后一小时考，不理想。后来自己想进一步学习，在督导师鼓励下报名杭州思维导图双证班。其实七千多的学费对于我来说，还是有点高的，也超出我今年学习的预算，不过我最终还是决定给自己投资，让自己未来多些可能。

        杭州学习（7.21-7.22）：

        我是7.20号晚上到杭州，自从有了孩子第一次独自出远门，一切还顺利，走时女儿和侄子都午睡了，和女儿是第二次分开出去学习，这两天不在她旁边，听我妈妈说：“女儿很乖，还说，想妈妈，但是我不哭”。这句话真的是戳中我的泪点，我知道两岁多的女儿还是挺懂事的，我会努力，不让女儿失望。

        杭州双证班的线上班级，大家有过简短的自我介绍，我们班的佩佩给这个大家庭画了一张思维导图，很方便大家相互认识，暖暖的贴心。在这两天的学习中，我们还是一个小组，她为人谦逊和蔼，而且是美术专业，画得很专业，平时工作闲得时候自己画画，最近画儿童年画。

佩佩的年画和双证班学员介绍

        和我一起拼房的是一个退休的刘姐，见到她，让我觉得真的需要不断学习。刘姐经常熬夜甚至不睡觉在练习思维导图，同时她还是大V的督导师。

刘莉萍老师和她的自我介绍

        闭关学习第一天（7.21）：

        早上我依旧五点多起床，听英语，今天早上想想最近没画思维导图，就画了一个中心图，结果时间花了大概2小时，没有绘画基础又想好看，临摹图片时间还是太长。

        到了餐厅吃饭，这里的环境很不错，饭菜味道我也很喜欢。

      8：30-9:00  上午签到，我们去签到后，在久亚教育的超人记忆图片旁合影，做知识的点灯人这条标语吸引我了，每个学员也留下自己的名字。

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      进入会场，同学差不多都到了，桌子上准备了布袋，马克笔，A4纸，会场的另一角有很多美味食物，还有一个桌子上放了很多礼物。会场墙上贴了很多丽芳老师原版思维导图和很多小图标。

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        9:00— 12:50  上午的课，休息两次15分

        授课：

        上课开始，首先是派啦老师给我们介绍授课和培训流程，接着就是我们的培训老师，丽芳老师带我们走进魔法思维导图的学习。

        丽芳老师和我们说，未来尽在你掌控。我们应该从舒适区走出来，不断给自己挖坑，再填坑，最后获得成功。学习思维导图可以增强我们的学习力。

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        丽芳老师从思维导图的工具开始说起，这也是我薄弱之处，对色彩搭配掌握不好，丽芳老师说到红黄蓝是三种基色，黄色不适合写字，因为看不清。比如红，橙，紫，黄，蓝，绿这6种颜色，暖色：红，橙，紫。冷色：黄，蓝，绿。对比色调：黄与紫，绿与橙，红与蓝。同时我们还可以让几种颜色在草稿纸上一起搭配，看看会变成什么颜色。

        在画图中心图的时候，最简单的就是云图，线条是大小大小交替换。

        互动活动：

        1.大家分成四组，同时每个学员现场对自己进行关键词自我介绍

        2.对大家进行一些现场调查。你对思维导图了解？（每个学员在白板对应位置签名）

        3.你的生命中有哪些好事？

        4. 父母都是高校教师/上学期间父母找过一对一家教的/十八岁后独自出国的

        5.上午还有一个活动就是领丽芳老师送给我们的书，我们必须要拿别人的，然后通过这两天的学习默默关注对方，结束后写上自己的留言送给对方。这个活动的设计也是满满的爱，很暖心。

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        我们也把老师说的思维导图通过组词和想象把这四个字“思，维，导，图”，用思维导图画出来，并给出思维导图定义，写出来。接着我们必须和另外一组的成员交换思维导图的定义并修改，重写一次。大家都很认真地，积极地谈论。

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        这些调查活动也是让我们对彼此更加了解，缓解高强度的学习。

        上午的课我对思维导图的定义，以及关键词的提取有了进一步认识，思维导图是一种思维的工具，我们的大脑通过联想等方式将思维用图的形式表现出来，关键词就是：作者告诉你的和你想知道的。对于自己，哪里不懂哪里就是重点。

        我在休息的时候练习线条和补充没画完的思维导图，完成的同学休息，讨论和补充能量，发现自己还是练习少，同时速度慢。丽芳老师也强调工作一小时一定要休息一会。

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      上午的课程结束将近一点，下午两点签到。

      下午：14：00-19:10

        中午吃过饭我没来及休息，到会场，丽芳老师给我们听“催眠的花园”，只要放下手头事情，很快就睡着了，大家休息好了，丽芳老师为了给大家一个气氛，让我们拿着布袋去拿礼物，真的是很贴心，有上课用的铃铛，电脑笔，U盘，卡片，卡片胶，计时器。

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    下午我们在听课的同时，老师也让我们作运用，又限时画了2张思维导图。

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        第一天将近8小时的高强度集中学习，很久没有这样了，就像老师说的，当我们有明确的目标，及时反馈，挑战与技能匹配时，我们就会产生心流，一种集中做事的状态。

        今晚回去还要在A3纸上完成一个全图的自我介绍，最害怕的事情还是来了，我吃过饭出去走走，回来睡一觉后两点起来画得，真得是逼自己还是可以的，但是时间很长。

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      我的自我介绍：中心图是用一个女孩拉弓射箭表示我的姓，张。身后是一个世界地图表示我的名字，世。我是在花园中的，代表我最后一个名字，园。四个分支顺时针分别是家乡，家人，爱好，期望。我对自己的评价就是中心图比以前大，可是分支还是很小，没有伸展开。

        闭关学习第二天：（7.22）

        今天的一天安排比昨天稍微轻松，因为晚上有同学赶着坐车回家。

        上午是9:00-12:40, 下午2:00-6:30

        昨天的课程主要内容是思维导图的基本知识和绘制步骤，老师的语速也渐渐地加快，思维导图练习的时间也限制更少。今天的课主要是思维导图运用各领域的课程设计和实践。

        今天限时3分钟的笔记运用和课程设计，15分钟的古诗《望天门山》。我慢的最大原因就是开始追求完美，应该先完成再完美！

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      这两天不在家，女儿很乖，她和外婆说，她想妈妈，但是不哭，侄子也是很照顾妹妹。

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    大家昨晚的思维导图：每个人都很厉害。

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        我们每个人10票，给同学的投票，选出前三名，天使投资，给自己的小天使投票。

       

     

第18期杭州思维导图双证班第1次作业：培训总结之越努力越幸运

        今天下午最后一个活动，团队合作，四组以某某思维导图学校为题，画一个思维导图。30分钟的时间，完成中心图，分支，小图标。合作的力量还是强大的，虽然没有拿到最具团队奖，但是大家都相差一票，每组各有千秋。

       

第18期杭州思维导图双证班第1次作业：培训总结之越努力越幸运 合作的力量

      最后就是大家的合影，聚散终有时，大家一起加油！难忘的两天！希望大家永远健康快乐！

      最值得学习的孕妈，她们分别是怀孕2/7/9个月，但是一直坚持学习，没有提任何特殊的要求。（左2-左4）

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        我和丽芳老师，派啦老师的合影。

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        我们拿着丽芳老师送的书和“英国东尼博赞思维导图认证管理师”的证书，一起和丽芳老师，派啦老师合影，我们组濮岚因为赶车没来及拍照。

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        通过这次线下培训，我觉得这次做得最不好的是放不开，没有主动和同学说话，这点需要改变，还有很多同学没来及合影。同时在书法和绘画也是需要练习的，这些都是我的弱项。

        多读书，多精进，看到身边如此多爱学习的妈妈，向他们学习。通过这次线下培训，让我知道，读书，有很多种方法。一本书，如果一看就能读懂，可以略读，或者不用读。先把书读厚，再把书读薄。我们要学会横向学习，纵向比较。如果你想获得从未拥有的，那么你要付出，从未付出的。

        一切皆有可能。

        手绘思维导图总结：

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