“哈佛的父母不可能把孩子推进哈佛，只有孩子能把自己推进哈佛”

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摘自网络

“Harvard parents cannot push kids to Harvard. Kids push themselves to Harvard.”

我最大的苦恼就是孩子没有自推的动力。

我总是想：要是我自己的升学问题，我早就抓紧把自己需要做的事情都做了，为什么孩子不要呢？

一定是家里的环境太好了，要什么有什么，所以没有他们自己真心想得到的东西，得到的也不珍惜，所以才不去努力的。

其实不仅我家孩子如此，听很多朋友都抱怨自己家的孩子也是如此。

不自推的孩子，即使你给他再好的环境，进最好的私校，请无数辅导，他自己内心没有愿望，也是枉然。那我们还推什么呢？

“哈佛的父母不可能把孩子推进哈佛，只有孩子能把自己推进哈佛”——用兴趣和内驱力推娃

美国的心理学家Jim Taylor在他的《正向推动》一书中讲，孩子一定要推，但是有所为，有所不为，其中几点对我很有启发。

第一，检视你自己的价值观，确保你把你的价值观在每天的言传身教中传达给孩子。

第二，对孩子的期望聚焦在能使孩子变得成功和快乐的健康的价值观上，比如勤奋，责任感，合作，耐心，毅力，注重他们的努力和态度，而不是把期望建立在他们的成绩，能力和结果上。

第三，你自己要过有意义和有满足感的生活。

如果你有自己的生活，你就不用押宝式地投资在孩子的成就上。同时，你的行为却可以成为孩子的楷模，他们会自然而然地向你学习。

第四，帮助你的孩子找到他的激情。如果他们找到自己真正喜欢做的事，他们就能获得成功和快乐。

第五，允许你的孩子经历各种各样的情绪，帮助他们识别、理解和健康地表达自己的情绪。

 

他说：“推还是要推，但是你应该推的是孩子要给自己目标，要推孩子的学习态度和付出的努力，但是不要推能力和结果。”

比如说，不要对孩子要求：你必须要全A，因为成绩有不在孩子掌控的因素，你只看结果，会让孩子有挫败感。

但是当你推他的effort（努力度），只要孩子尽全力了，就可以了。

“哈佛的父母不可能把孩子推进哈佛，只有孩子能把自己推进哈佛”——用兴趣和内驱力推娃

昨天和一个同学吃饭。他有两个女儿，大的16，小的14。

几年前，他给刚上初中的孩子建议：如果你的数学不是那么好，就不用考大学了。

大女儿因为自律性不是那么强，他就让她上了书画鉴定的专门学校。

小女儿自律性强，又有非常强的艺术天赋，从小只要有纸和笔，她就能坐在那里画一整天。

于是他干脆让小女儿初一以后就退学了，到广东学一门跟艺术相关的手艺——刺绣，并且自学绘画。

下面都是这个14岁小朋友的作品。

“哈佛的父母不可能把孩子推进哈佛，只有孩子能把自己推进哈佛”——用兴趣和内驱力推娃 “哈佛的父母不可能把孩子推进哈佛，只有孩子能把自己推进哈佛”——用兴趣和内驱力推娃

我这个同学小的时候就是一路自学，大学考上北大最牛的专业，他深信自学的力量，他形容自己的求知欲非常强，如果有个领域还很黑暗和不明朗，他就有强大的动力去学习和研究这个领域，直到搞明白为止。

他自己在成功运营公司十几年后，毅然决然开始自学中医，现在已经是拥有80万粉丝的中医了。

他说：“如果孩子自己没有求知的愿望，你即使把东西塞给她，教给她，她也不可能成功。但是，如果你顺着孩子的兴趣点来培养孩子，她们做的事情就会非常‘养’她们，她们被滋养，自然就会做得好。”

他顺着孩子的天赋，让孩子在广阔的空间自由学习的胆识，应该说是超前普通家长十年的。