下午刚开始听讲座，主讲付老师说学习不一定把老师讲的全部记下来，一次培训，只要有一点或者是两点对你有触动，对你有启发的，这就是收获。下午的主讲内容是课程标准，付老师的开场用两个100年的思考进行导入，的确，他提到的问题真是值得我们思考，就是我们现在教给孩子的知识是否在孩子走上社会的时候，他还能应用于他的生活。是的，这的确是一个值得思考的问题，时代在进步，科技在发展，作为老师，我们应该跟随时代的脚步，随时给自己充电，应该思考我们教给孩子什么。
今天下午到第二点收获，就是在平时的教学中，我们不能只关注学习优秀的孩子，因为那些学习成绩优秀的孩子学习习惯都比较好，我们更多的应该关注中等生和中等偏下的学生，那些才是需要老师多加关注，多加引导的。
第三点收获也是反思，当付老师提到那几本书时的时候，问我们是否读过，说实话，我是听说过这些书的名字，但是真的没有完全读过，在今后的学习中，应该行动起来，多读书。
上午的王茜校长分享的师德教育与教育情怀，收获很多，听王校长的讲话也时刻激励着我，她提到每次的学习，她都是当天写下自己的感悟，自己的收获，并且在工作中随时翻阅。听着王校长在讲她成长的经历，真的是机会只锤炼于那些有准备的人。王校长在一步一个脚印的走好她的每一步。非常赞同她讲的“一位农村娃娃，照样能出息，感恩生命中帮助她的人”，因为我也是来自农村的一员。
对于教师的发展，王校长给我们提出了这四大板块，一在综合方面，二是业务方面，三是课题方面，第四方面是发表的文章，在平时的工作中，我们要坚持用师德规范要求自己爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，终身学习。这对我们今后的工作和学习非常有帮助，我们应该从这四方面努力提升自己。
王校长提到异常培训后的两件事，她经常做到的：一记下自己的兴奋点，想出自己以后怎么做，如何行动。二，经常翻阅自己的学习笔记，看到让自己兴奋的就行动。
对教育的坚守，一是要坚持写，写工作日志，写教学反思……，二是坚守课堂，不同课型的课都要精通。坚守是通向成功的必由之路。
读书是最美的姿态，在我们教的不同学科，应该引导孩子读哪一类的书？这是一个非常值得思考的问题。
读书应该读我们专业的书，爱看的书，并且随时翻看，随时记录。办公室里放上专业的书，在备课改作业之余，经常翻阅，提升自己的专业素养，在家里面的茶几旁可以放一些书，饭后和孩子以聊故事的形式，每人分享各自看的书。在床头上放上自己爱看的书，让文字陪伴我们。
当学习到一些让自己兴奋的内容时，应该不断的实践应用于自己的教学生活。欣然的接受领导分给你的任务，因为当领导分配给你任务的时候，恭喜你，说明你已经进入领导的法眼了。永远记得让自己成为更好的人。
我想找分享的第三方面，遵道而行，会心不远欲登绝顶莫辞劳。只有脚踏实地才能说路，就在我的脚下。踏踏实实的干好每一项工作。绝色定位什么时间干什么事？什么地方干什么事？干什么事就要干好什么事儿？因为一项工作就是一项，机会，一项活动就是一次，展示一个，一个问题就是一个机遇。在工作中充满激情，这是克服职业倦怠的法宝，不管年龄多大，日子多忙，依旧愿意去学习，去探索，去拥抱，心之努力过有仪式感的每一天，记录每一个进步，而幸福的日子。这些语言非常的触动我的心灵。行动是最美的语言，希望自己今后开始行动，开始坚持写一写自己的工作日志，教学反思。
今天记下自己的收获，在平时的工作中常翻阅自己的记录。努力为自己充电。
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