作业：
六个词语：期盼、惊喜、花儿、山谷、开心、爱人
故事：
昨夜因为工作有些繁忙，早早上床休息了。我进入了甜甜的梦乡。我在一个美丽的山谷里行走，山谷的四周全是参天大树，谷底却有着不一样的风景，一条小溪缓缓地流淌，鱼儿们在水里捉迷藏。小溪的两边长着浅浅的小草，姹紫嫣红的野花点缀在绿绿的小草间，随风翩翩起舞。山谷的不远处，有一座院子，柴扉紧扣，唯有一枝桃花悄悄地探出头来……
今日清晨，我在家里来回踱步，不断地思考着昨日的梦，真的有那样美丽的山谷吗？真的有那座柴扉小屋吗？心中十分焦急。
“咚咚咚，咚咚咚”。原来是我的好朋友丽敲打着我家的门。我立刻去为她开门，向她诉说我昨日的梦，刚说完，我又沉浸在昨夜的梦境里。丽嘴里的话语滔滔不绝，但我一句也没有听进去，只听见她说的最后一句：“喜欢，就去寻找吧！”她话音刚落，她的电话铃声就响起了，挂断电话，她对我说：“静，我不能陪你去寻找那个美丽的山谷了，工作上有急事。”
丽走后，我在客厅里一直踱步。心里不停地幻想着自己到达山谷的那种兴奋。我的期望越来越强烈，到达山谷或许还会有不一样的惊喜。我立刻跑进自己的卧室，背着背包，向美丽的山谷进发。
我不知道山谷在哪，刚出门就碰见三叔。
“静，你去哪？”三叔亲切地问到。
“我要去找美丽的山谷”，我欣喜地回答，“三叔，你知道哪里有美丽的山谷吗？”
“后山可能有。”三叔回答。
“后山在哪？”我好奇地问到。
三叔用手指向远处的山，说：“看，就在那边。”
“好的，再见，三叔。”
“再见。”
我坐着公交车来到后山的山口，附近没有一个人影，但发现有一个入口，入口的旁面立着一个木牌，上面写着“到达龙谷需要四公里”。
我有些害怕，又有些好奇。最后还是鼓足勇气，向入口走了进去。
刚走进入口，映入眼帘的是一颗颗参天大树，粗壮庞大的树干，郁郁葱葱的树叶。突然天上下起了倾盆大雨。刚才还能看到山谷，现在往下看，竟是白茫茫的一片，除了下谷的小路，其余的什么也看不见。
路面有些湿滑，我担心会摔跤，所以走得很慢很慢。“轰隆隆，轰隆隆”，一阵雷声传向我的耳边。我开始犹豫了，我是继续往下面走，还是返回呢？现在离出口还比较近，回家也比较方便。即使到了山谷，我不一定能找到我梦中的山谷，如果我返回了，可能就再也找不到我梦中的山谷了。
我虽然在反复思索，但从来没有停止我向下走去的脚步。越往下走，就越能看清山谷的美景。不一会，一丝阳光从云层里穿了出来。射向我的双眼。三步、两步、一步。我终于来到了山谷。
五彩的花儿们轻轻地摇晃着小脑袋，仿佛在欢迎我的到来，不远处就有一条清澈小溪，那潺潺的流水声仿佛正在演奏一曲山谷幽歌。细细一看，这无名的山谷，就像一个仙境，没有工作的繁杂，没有心情的低落。唯有开心与舒心。
突然出现一个身影从远处走了过来，看他的模样，竟和我的男友一模一样。他穿着一袭青衣，脚踩一双黑色的布鞋，手里拿着一支笛。他向我走近，原来真的是我的爱人哲。
我大声地喊到：“哲，哲，你怎么在这里。”
他冷冷地回答：“我不是哲，我是哲的同胞哥哥。”
我有些不敢相信自己的眼睛，世上真的有如此相似的人。我没敢多问，怕惹得哥哥不高兴。
“哥哥，我已经走了大半天的路，我有些渴。”
“你随我去雅居，那里有水和食物。”
“好的，好的。”
我随哥哥来到他的住所，推开柴扉，院子的美景尽收眼底。院子的左边是一张书桌，放着哥哥刚刚画好的谷底花草图，书桌的一角整齐地摆放着毛笔与砚台。右边有一张条桌，上面放着一个茶壶与两个茶杯。挨着桌子旁种着一棵桃树，已经结满了小桃子。
他去屋里端来一些他自己做的小食，我一手抓了一个糕点，喂进嘴里，囫囵吞枣地吃了起来。
他问：“你为什么来这里？”
“我来寻找美丽的山谷呀！”
“你找到了吗？”
“找到了，就是这。”
他微笑着说：“你错了，这不是最美的山谷。”
“那最美的山谷在哪？”我天真地问到。
“在你的心里”，他说到，“你走吧！这里不属于你。”
“我可以再坐一坐吗？”
“静，醒醒，醒醒，你该起床上班了。”我的爱人哲在我的床边，一边摇晃着我的手，一边呼喊着我。
我挠了挠头，说：“起床的时间到了吗？”
我走近窗户，拉开窗帘，看看那座远处的山，脑海再次出现山谷的美。
课程知识回顾：
一个故事的形成
1.选择恰当的素材
2.设定场景
3.营造心情
4.人物描写
5.设定结尾
6.用好转折
7.场景转换
8.线索串联
对自己作业的满意度：满分10，我只得6分，只能在及格的边缘徘徊。
对自己作业不满意处：故事不够丰满，主题不够深刻。
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