紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
这首诗是作者以一员考官的身份写自己在考场上的见闻感受。
首联主要写考场环境肃穆而又怡人的环境以及众英才清早列坐考场待考的情景。
颔联写答题情况，考生如衔枚而进的勇士一样肃静无声，他们奋笔疾书，沙沙作响，好似春蚕在吃桑叶。
颈联写朝廷对这些德才兼备之才寄予殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。
尾联属作者自谦之语，谆谆嘱托同僚选拔人才应具慧眼，认真鉴别。
这首诗写作者看到人才济济，心生喜悦。他惜才爱才，为朝廷得添新人而由衷地感到喜悦。也充分体现出作为一个朝廷考官的责任感和使命感。
读了这首诗，我想到了平时自己监高考的情景。
入考场前的悠扬音乐，入考场时井然有序的考生队伍，监考老师检查考生携带物品时的温暖话语，入场后喇叭里的庄严提醒，考场里明亮洁净的环境，还有黑板上肃穆温馨的提醒……所有的情景都被唤醒。
尤其是考生听到广播“开始答题”后，俯首答题，奋笔疾书，“沙沙”作响，恰似“蚕食桑叶声”。此时，他们的神情沉静、专注，又有些紧张，好像恨不得把试卷所有题目全部扫除。慢慢地他们步入佳境，好像忘记了紧张，沉浸在答题之中。遇见容易的题目，微笑漾在脸颊；遇见难题，眉头微蹙或轻微摇头。若攻克了难题，则眉目舒展，两眼放光。考场如战场，考生攻克难题的过程就像战士们排除地雷的过程，小心又谨慎。这场没有硝烟的战争关系到每一位同学的人生之路，怎能不倍加小心，倍加重视，容不得半点疏忽大意。
此时的我作为监考老师虽然坐在讲台上不能四处走动，但每一位同学的表现我都能看得清清楚楚。每当看到同学们将答题卡写得满满的，我会心生喜悦，心里默默祝愿他们能取得好成绩；每当看到有些同学空着好几个题没答出来，我会为之惋惜；每当考完一场，听同学们走出教室时，长舒一口气，我好似也轻松了不少；每当考完后，听同学们说题目不难，我也会暗暗祈祷，愿我们学校多多考上一些重点院校吧！
恐怕欧阳修不会想到几百年后的今天，会有一个人在监考时生发和他相似的感受。只是我没有古人的杰出才情，只是我手写我心罢了。
网友评论