11月5日，周末时光。一大早，带着3个小朋友来到了北大校园。时令已是深秋，没有风，但清晨的冷意依旧透骨，不禁缩了缩肩膀，回头看看小朋友们，却是聊得开心至极，似乎毫无寒意，一路的笑声。
走进北大校园没多久，迎面遇上了几栋略显沧桑的楼宇，外墙上爬满了常青藤，从一楼一直生长到顶楼，大约有8层那么高，一整面墙都布满了，古典、自然，散发着浓浓的学院气息。穿过楼宇，来到了北大图书馆的门口，这里是北大学子们遨游知识、汲取智慧的殿堂。虽然正门因装修而暂时封闭，但绕过去，另外一个门依然开放，只是时间尚早，又因周末，三三两两，来图书馆的学子们并不多。一看，按约定的时间尚有半个小时，于是和三个小朋友在图书馆周边溜达开了。
路边是金灿灿的银杏树，神奇的是遍地落英缤纷，而枝头依旧繁茂，阳光从斑驳的枝叶间漏了过来，洒在正拍照的年轻女孩脸上，青春的气息一下子荡漾开来。一路踩着落叶，迎着朝阳，一棵棵秋树在深秋的季节里，傲然地站着，站成了风景，给北大校园染上了一层金黄。
不知不觉间，到了约定的时间。来到北大图书馆门口，机构的老师开始点名，之后老师分发给孩子们关于采访的资料，并一起合影，剩下的就是看孩子们自己的了。机缘巧合，还有个小男孩加入了，这样就组成了4人小组的采访小队，小朋友们的访问从这里正式开始。
我们先去了那个北大图书馆尚开放的门口，这时候来的学生就多了起来，机构里其他孩子们都开始行动了。第一次，孩子们鼓足了勇气，截住了一个步履匆匆的男孩，远远看着好像没说几句话，然后男孩就离开了。走过去，问了下，个个嘟囔着说：是不是北大的学生呀？怎么这也不不知道那也不知道的。孩子们很泄气，略带埋怨。我笑着告诉他们：这很正常呀，并不是每个人都愿意接受采访的，而且说不定人家有事呢。想了想，我又补充了一句：问过是北大的学生后，要有礼貌点，比如说“能耽误您几分钟时间吗”之类的话。孩子们都说明白了，接着寻找下一个目标去了。
在问过几位路过的大哥哥和大姐姐之后，他们终于成功地和一个戴着眼镜的小姑娘聊了起来。七嘴八舌的他们，也各自得到了这位有着甜甜笑容的北大女孩的回答。最后还一起合影留念。看着他们开心的笑容，一股暖意涌上心头。我问孩子们收获了什么。他们说这女孩是北大三年级的文科班新生，根据之前的提纲回答归纳出3条：
1.课堂很重要，要集中精力听讲并积极参与；
2.记忆力和专注力很重要，关乎学习效率高低；
3.从小看了很多书，知识面很广。
在此期间，恰遇北大博士生毕业拍照留念，于是简摄一张，希为孩子们找找榜样的力量。
接下来，孩子们成功采访了3位北大学生，分别是北大研二学心理学的、北大一年级文科学表演的和北大研三的理科学电机的。孩子们手里拿着记录本，但我一看，记录本上没几个字。他们异口同声的告诉我：来不及记，但都记在脑子里啦。也罢，等回去再整理吧，有收获就好。然后几个孩子各自都说了大哥哥大姐姐给他们印象最深刻的回答。
归纳下共有5点：
1.他们都不认为自己小时候特别聪明，但他们很小就有了目标，也就是有了努力的方向；
2.他们都认为良好的学习习惯和生活习惯让他们受益无穷；
3.认真听课和按时复习对于学习而言至关重要；
4.很少玩手机和上网闲聊，自控能力比较强；
5.博览群书，小时候起就大量阅读课外书，为后来的学习打下了良好的基础。
除了孩子们自己采访之外，特别幸运的是，小组里那位小男孩的父亲有幸约到他的朋友——在北大工作的一位博士生。步行穿过一路绿荫，我们来到了地处未名湖畔的“北京大学建筑与景观设计学院”。那是一幢只有一层楼的古朴古香的小院，推开门，仿佛进入了幼时的学堂。郑博士百忙里抽出了时间，热情地接待了我们。步入郑博士的房间，仿佛置身于书房，也可以说是画室，墙上是淡淡的山水画，书桌、凳子、屋角里……到处都是书。
在氤氲的茶香里，郑博士脸带微笑，耐心地回答孩子们一个又一个的问题。沉浸在愉悦的聊天氛围里的孩子们，也打开了话匣子，提了许多问题。印象里最深刻的是小男孩问的：“叔叔，您是怎么成为北大这间房屋的主人？是怎么实现自己的愿望？”其实这问题一点也不小，但郑博士还是认真回答了，提到儿时在大山放牛，后来靠自己的努力，去了很多国家，再后来到北大任教。其实郑博士是80后，还年轻着呢。看着孩子们眼中那憧憬的眼神和不由自主发出的“叔叔，您好厉害呀！”我暗暗高兴，真是不虚此行，收获满满呀。
时间过的真快。最后，郑博士给孩子们提出了几点建议：
1.要学好外语。外面的世界很大，有条件多出去世界各国游学，常说“读万卷书、行万里路”，走过更多的路，看过更多的风景，视野和格局就更宽、更广。
2.要专注于自己感兴趣的东西。小时候，记忆力非常重要，但随着年龄的增长，记忆力会下降，那么专注力和方法的重要性就尤其突出。成功者往往不是样样精通的，精于一方面就足够了。
3.无论什么方面的书，感兴趣都可以读。书籍的最大优点在于可以深度阅读，而非手机那样的碎片化阅读。常说的“开卷有益”就是这意思。读书是不能功利的，若干年后，才会看出书的营养和功效。“腹有诗书气自华”，读书可以滋养气质、可以提高素养，可以塑造性格！
回味着郑博士的话，真是感慨万千。大山里曾走出那么多孩子，成功地立足于中国乃至世界各个角落，更多凭借的是他们自己，从小吃苦耐劳、从小立下远大目标，还有就是敢闯敢拼的精神。回顾如今的孩子，若要论条件，肯定要好上不少，那么，他们缺的是什么？我不禁陷入了深思。
一阵清风拂面，杨柳依依、绿荫浓浓，未名湖畔，行人如织。和孩子们徐步走过堤岸，抬起头，我看到了高挂苍空的太阳，正是“如日中天”的时候，我想，孩子们，迎着阳光、润着雨露，你们会茁壮成长的……
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