2018年：那个最懂我的人
这个题目延续了“成长体验”的主题，本身不难，关键词是“懂”。懂是你遭遇打击时那一抹如朝阳般绚丽的目光，是你不堪重负时那一句如春风般和煦的鼓励，也是你洋洋自得时那一盆及时的冷水……题目中的“那个”提示考生只能写一个人，通过几个典型事例展现那个人对我成长的影响。“最”则彰显了那个人对我的影响之深。写作时，文体上倾向于写记叙文，选择充实鲜活的事例来展现成长的话题，立意上要传递正能量，选材上都要体现我的成长足迹。
2017年越来越——的我
第一审题：题眼是“越来越”，写作时要通过两三件事写出自己的变化过程。
第二步选材：考生需要围绕我选材，在立意上传递正能量，其中阳光自信，坚强成熟等主题更能展示出成长过程中的收获。
第三部描写：通过细节描写，让读者感受到我的变化，可以是一个特定的生活镜头，或者是特殊的环境气氛，或者是人物的几个动作描写。当然要写真实的成长生活，因为唯有真实的经历才能写出细节之美。
2016年我的青春里有……
“”我”提示了第一人称的叙述角度，“青春”提示了考生的年龄特点，横线上的词语确定了具体的写作指向，比如梦想，快乐，悲伤爱音乐等。构思时要以自己的生活阅历为主来选材，来讲述有关青春的故事，以及这些生活波动带来的真实的情感体验和内心触动。
2015年……里的微感动
题目的重心在“微”这个词上，这里的“微”不是指受感动的轻重程度，而是说选材要具体典型，要写身边的人和事，从身边的人和事中寻找“感动”。如公交车里满头白发的老人主动为抱孩子的妇女让座；课堂上老师一句温暖人心的激励话语……写作时选材要小，只要是能让我们感到温暖，受到感动的事件均可。也就是说，补充题目时，横线上可以填写社区、教室、课堂、公交车等表示地点的词语。也可以填春天、节日里等表示时间的词语。还可以填照片，言语，微信等表示事物的词，考生可根据自己掌握的素材情况以及写作特长来选择补充什么类型的词语。
2015年你是我的太阳
审题是关键题目，运用比喻的修辞手法，题目中的“太阳”一词代表“温暖”，“光明”，希望力量，安慰等正能量的词语，“”你“”可以指具体的人或物，也可指抽象的精神品质。考生可写“小我”情感，从身边人身边事切入。亦可写“大我”情思，以风流人物下笔；亦可写哲思感悟，以尚品艺术着墨，写“小我”采用欲扬先抑，对比衬托手法为佳，写出波澜，刻画细腻的心路历程。
2017年b卷
审题是关键，抓住题目中的关键词“感受”“美好”，进行揣摩。此外题干要求从“一朵花”一句话”“一瞬间”，三个词语中选择一个，这就限定了考生的写作范围，考生可从中选取最有把握的词语行文。具体写作内容可写人记事，可状物写景抒情，也可以用托物言志的手法表达志趣，无论写哪种，关键要选取能打动人心的材料，力求情感真挚。
2016年b卷
审题是关键，抓住题目中的关键词“心灵”“温度”进行揣摩”“心灵的温度”可以是心灵对世事冷暖的感受程度，可以是对他人的精神世界（真善美）的感动程度，可以是心灵深处生发的对人生、生活的热情程度。行文时要选取能打动人心的材料，力求写出真情实感，考生可选用日记体，小标题式等新颖的形式，给人眼前一亮之感。
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