今天，是2022年的第一天。没有时间盘点过去，但是可以展望一下未来。
未来已来。就在昨天，2021年的最后一天，我们全体老师还参加了信息技术与教学融合的培训。今天一大早就在微信视频号上看到了中国教育报发布的“未来教师”短视频。感触良多，人工智能助力教育发展已成为不可阻挡之势。
传统的教师，传统的教学方式，都不能适应新时代的教育教学。这是新时代给我们教师提出的新要求。因此，不管是主观的还是被动的，都不能停下学习的脚步。在学习中成长，在教学中与孩子共同成长。成长将是我们永恒不变的主旋律。那么，如何成长呢？
首先，就像朱永新教授所说：保持一颗好奇心。好奇是一切学习的动力，我们要像蜜蜂一样博采众家之长酿好自己的成长之蜜。
其次，就是阅读，广泛的阅读。读自己专业的书，读自己喜欢的书，读休闲的书，读工具书……更要读孩子们喜欢读的书。既读有字之书，又读无字之书。
第三，就是思考。古人云，学而不思则罔，思而不学则殆。阅读伴随着思考，思考与学习相生相伴。
第四，就是记录。好记性不如烂笔头。读到动情处，不妨写一写自己的感受；读到有价值的内容，不妨做一些摘录；读到有感悟的地方，不妨写下自己的思考……总之，不动笔墨不读书。
第五，就是实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上谈兵是没有效果的，只有亲自实践，才能验证自己的思考，验证自己的想法，才能真的有所得，有所获。
第六，就是反思。实践后必须要反思的，没有反思的实践，就是没有深度的实践。就如同吃饭要反复咀嚼，品味其滋味一样。既有助消化，又有助吸收。
说起容易，做起难。说到学习实践，谁都有自己的一套，谁都有自己的想法，但真正的做起来就看个人的自律能力了。新的一年来了，我将继续走在读书学习实践的路上，不枉余生，不负韶华！
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