反思不等于总结
日常，我其实没有学习、生活、工作都反思复盘的习惯，偶尔遇到问题，我会回忆，总结。然而依然并不是作者推崇的“反思”
反思的意义很多，它让我们发现知识误区。今天午间沟通，就让我对角色和团队管理有了新的认知，从前那些坚信的理念和方法未必一定是错的，但肯定不是全面的。
反思可以促进已有知识长出新的知识，这一点上，我并没有特别大的体会，或许是反思太少。
反思可以检验学习的新知识是否应用起来，这点我是有体会的，一个新的概念，如果运用自己熟悉的案例或经历，会更容易理解和记住它。
关于元知识与临界知识，原本我以为是同一个意思，其实并非如此。 元知识包含原始的，凭直觉经验处理的方法，或者是运用临界知识，找更本质的规律的方法（黄金思维圈的方式，看实质，看规律。）临界知识数量的积累，调动的能力都需要靠刻意练习来慢慢提升。
学习的终极目的，是提升发现问题，解释问题，解决问题和预测问题的能力。
每日精进-反思2018.09.26
缝隙正是阳光照进来的地方
此处省略一万字…O(∩_∩)O~~
今天我有发现问题，努力调动为数不多的“临界知识”为自己梳理，理性最终说服了情绪的困扰，让我更清晰看到这是必然的结果。
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