01
多年前的朋友坐到一起，聊聊彼此的近况。有的毕业之后进了央企、有的进了外资企业、有的在事业单位工作……朋友们都很成功。
朋友有说有笑，有的还不时拿出手机，处理自己繁忙的业务，不过这都是话题刚开始的状态。
酒过三巡，就有朋友开始抱怨起来：
“外企是不错，工资高、福利好，但是压力也不小，最近公司让我做企业风采报告，真的很为难。不说别的，单单英语演讲，对我来说难度就很大，知道英语这么重要，当初就该好好学！”
“事业单位现在要求也高了，每年都有评定。我们做文案工作的，靠的就是写文章的能力，才发现当初语文没学好，要不然今年的评定就可以升档了...”
“当初要是学点才艺就好了，自己办个兴趣班，不用整天看老板的脸色...”
听到朋友们的抱怨，也在心里反思自己当初的不努力。可，这世上哪有这么多“如果”？
我想,即便是能够回到当初，如果没有人逼你努力，没有人逼你学习，你还是会成为现在的这样子。
毕竟，学习本来就不是一件轻松的事情，不仅需要孩子的努力，更需要父母的耐心培养！
02
凡事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。
学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？
作为几岁的学生，心智不成熟，在这过程中感受不到什么快乐,所以他们很容易选择放弃。
于是父母“逼”孩子坚持下去变得非常必要。
但不幸的是，不知从何时起，“逼”孩子学习被“尊重”孩子想法取代，此观点提倡“快乐教育”，放任孩子的天性，让孩子“自由”发展。
殊不知，这样的教育方式会给孩子未来带来多少麻烦，更何况，“快乐教育”只不过是他们教育失职的借口。
这些父母只是嘴上让孩子好好学习，以免将来没出息。然而自己却沉浸在各种娱乐形式中，更有甚者将孩子扔给老人，对孩子的教育很少过问。
与逼迫孩子相比，这种放任的确显得不那么“残酷”，但是在竞争如此激烈的社会面前，放任孩子，无疑是将孩子置于失败的一端。
03
就孩子学习来说，当孩子想参加兴趣班的时候，父母二话不说给孩子报了名。
然而孩子学了一段时间开始不耐烦，家长又“尊重”孩子的决定放弃了。还要安慰自己，孩子嘛，只要快乐就行。这就是一种放任。
孩子的兴趣往往来自对新鲜事物的好奇。但当好奇心减弱，兴趣减退，孩子会将学习看做一种折磨。
然而，只要坚持下去，兴趣变成了特长，接下去就是享受。而且这种享受又会促进下一步的学习。
于是，此时就需要家长去“逼”孩子，而不能放任孩子“不想学就不学”。如若不然，孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段，永远体会不到深层次学习的乐趣。
记得优优4岁的时候，看到姐姐玩轮滑，自己也想学。于是经过多地的走访，我给她报了班。
小丫头一开始很喜欢，可是，没过几天就不想去了。一天晚上，小丫头跟我说“妈妈，我可不可以不去上课了呢？”
我问她为什么？
“学轮滑太累，而且容易摔跤”，她说着指了指自己的腿，的确有两个青印。
我也心疼，不过我最终还是坚定地对她说：“明天必须得去！既然报了名就要坚持到最后，妈妈陪着你好不好？”
小丫头嘟着嘴开始跟我“对峙”，小声嘟囔着“做大人真好，想做什么做什么，我们小孩子还要听你们的。”
我没有做声，点头看着她，意思很明确——没得商量，现在你就得听我的！
在没有孩子之前，我曾经想的很好，要做孩子的朋友，要让她快乐，绝不逼她做任何她不想做的事。
但是后来，我渐渐明白，父母在成为孩子的朋友之前，首先是父母，尤其是在孩子的价值观、人生观没有建立之前，父母必须为孩子做出正确的决定，逼他们做不愿意做的事情，尤其是学习。
如今，优优的轮滑已经能够参加比赛了。
04
作为家长，我们都希望自己的孩子健康快乐地成长。但孩子还小，没有足够的能力和见识做出正确的决定，家长必须替孩子做出选择。
做父母的也一定要让孩子知道，任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想有好的学习成绩，就必须要努力，要辛苦付出。
告诉孩子，如果在人生的早期不好好学习，那么长大之后必然会后悔。
孩子被“逼”学习的过程可能是“残酷”的，但在残酷的背后，却承载着父母培养孩子走向成功的决心。
所以，我们都要肩负起做父母的责任感，当孩子想要放弃学习的时候，应当跟孩子说一声：宝贝，你再坚持一下。
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