时光荏苒，不知不觉中我在村小工作整整35年，在这35年的工作经历中，非常荣幸的一直担任班主任工作。在这五彩缤纷酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为一张张充满天真幼稚的笑脸。35年的农村教师经历让我更加热爱这份工作；35年的农村教师经历使我更加珍惜与孩子们的每一段时光；35年的农村教师经历让我感到责任重大。
作为一名农村教师我将自己的全部时光都投入到乡村教育事业上，在江北乡这片沃土上倾注我的全部心血，无私奉献。作为一名党员，在平凡的工作中勤于耕耘，以高尚的道德情操，高度的责任感，一丝不苟的教学态度，实现教书育人、为人师表的职责。我时刻以党员的先进性要求自己，起到模范带头作用。
一、爱岗敬业，忠诚乡村教育事业
从我走上三尺讲台起，我就严格要求自己的言行，用行动潜移默化的影响着孩子们，用心灵与人格的魅力感染着学生，用爱唤醒孩子的自信，在我的心里孩子们占据着重要的位置。
1.扎根村小，任劳任怨
八家子小学位于龙潭区江北乡西面，这里虽然与城市相邻，但没有公交车，每天上、下班都得步行，。农村的道路坑洼不平，夏季雨天真是水和泥的混合路，晴天便是尘土飞扬。每天起早贪黑，披星戴月，在这崎岖不平的乡村小路上，我整整走过了近20年。 1985年，那时学校还是两趟平房，地势极低，每到雨季操场积水很深，即便穿雨靴也难以行走，为了不让学生的鞋里灌水，早上我把学生们背进教室，课间背着学生上厕所，放学又把学生背出教室送到校门口。
一到冬天可把我难住了，一个刚20来岁的小姑娘，哪里会搭炉子、生炉子点火，有时点上几次才能把炉火点燃。为了保暖，我从家里拿来塑料布钉在教室的窗户上，再在教室外面的窗户缝上糊上纸，这些活在家里从来都没有做过，但为了我的学生，我用心向老教师请教，如期做好防寒工作。我每天都要早早来到学校，冬天天气寒冷，身头上身上挂满了霜花，到学校之后又是扒灰、又是取柴生炉子给学们生给学生们取暖，虽然每一次忙完全身都是灰尘，但看到孩子们能坐在暖和的教室里专注的听课，此时我内心更加坚定了为农村孩子们奉献的信念。
2.家中变故，坚守岗位
在事业与家庭这两个砝码的选择上，我总是偏向于我热爱的班主任工作。1987年，我父亲44岁，当我得到医生确诊父亲肝癌晚期时，我觉得我的天塌了，家里也如晴天霹雳一般，顿时头脑一片空白。冷静后我看到父亲对我们的担心，我选择了坚强。课上，我以饱满的工作热情面对我班里的45个孩子，课下批改辅导一样也不少。那一年我担任的是六年级班主任工作，父亲再三嘱咐我，不能影响我的工作，不能耽误孩子们一节课班里有几个懂事的孩子对我说，老师您回去陪陪老人吧，他的时间不多了，你放心，我们没问题，孩子们发自内心的话语，感动的我流下了泪水，回到家里看到日渐消瘦的父亲，真的好想陪他走过人生最后一段时光。但一想到班级里的45个孩子，我还是坚持。回到班级给孩子们上课。直到父亲病逝，我都没有请过一天假，工作中我用实际行动传播正能量诠释了怎样才是一位好的班主任，一位合格的人民教师。二人间大爱铸就师生情深，班主任工作对学生的爱源于母爱胜于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进，医用爱温暖学生，1998年我担任五年级班主任时，班里有个叫李红军的男孩，学习成绩不好，衣着总是脏兮兮的，不爱说话经常站起来一个字也不说。大家都替他着急，他总爱一个人低着头坐在角落里，我私下里找他谈心，了解到这个孩子父母都已经去。2，用信任尊重学生，农村的孩子，家长只关心孩子吃饱穿暖，不太重视孩子的细节变化，从来都不关心孩子书包里多了些什么，兜里装了些什么，孩子撒谎不诚实这些现象，家长们并不了解班级里丢东西的事情，屡屡发生这件事真让我头疼，我不得不与学生们做起警察抓小偷的游戏，有时真的很难处理无从下手，有时处理不当还会影响孩子们的一生，记得我刚刚开始用钢笔的时候，班底就有丢钢笔的事件，我暗中调查发现，这个小偷竟然是我很喜欢的文伟，宋小丽。我心想这件事并不光彩，既要给他留个面子，还要想办法帮他改正这个坏毛病，于是我决定和他好好谈一谈，在我俩谈话结束的时候我对他说，宋小丽你可是班级干部啊，你要想个好办法不让大家讨厌你，希望这是你最后一次，老师相信你，他郑重的点点头。从他的表情中，我能感受到他的后悔与自责。后来听同学们说，是宋小丽在操场上捡到同学的钢笔并归还给同学，后来班里的小偷再也没有出现过，我觉得发现孩子在说谎时不要急于直接指到孩子们的脸上，连我们大人也会出现错误，更何况一个孩子，虽然他们犯一次错误，但更重要的是我们该如何帮助他怎样去解决问题，这就要求班主任信任学生，尊重学生，有一颗爱心，一颗宽容的心做学生的引路人三用闪光点激励学生在班主任工作中我一直不懈努力从不怠慢辛勤耕耘换来丰硕的成果转化后进生方面我经常与家长联系做好双边。教育用示爱感化后，进生对差生进行赏识教育，在感情上不舍弃，态度上不粗暴，循序善诱因势利导想尽一切办法寻找学生的闪光点，对他们进行适应性教育，收到良好的效果，我班学生张涛原来无形学习，即使来上学常常迟到旷课打瞌睡，为此我多次找他谈心，耐心教育他，关心他，并从中了解他，喜欢上体育课跑步速度快，我鼓励他参加学校的体育队，借此引导他转变学习态度，结果张涛同学代表我校参加了区域运动会，并得并取得了1第1名的好成绩，从此他转变了学习态度，学习成绩也有很大的提高在培优工作。我利用课余时间有计划的对班里优秀的学生马冬雪等人进行辅导，在吉林市举办的少儿智力大赛中获得了吉林市少儿大赛智能奖的银奖，三刻苦钻研，不断提高综合素质，班主任工作琐碎又复杂，在做好班主任工作的同时，我对于语文数学的教学工作也精益求精，勇于创新，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳踏踏实实，始终以为了学生的一切一切为了学生的心态，全身心的投入到教学工作当中。1，高度重视的课堂教学，课堂教学既要传授知识又要培养学生的能力，我认识到教学质量是学校的生命线，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试做到实干巧干，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性，我认真备好每一节课，从不上没有准备的课，有时为了更准确合理的处理好重点和难点，结合不同类型的学生情况查阅资料，因材施教，有的放矢，我放弃了多个节假日，积极参加培训学习，专业知识技能，参与各级评优课，虚心向童年组教师请教，不断提高自己的业务水平注重培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，教学效果好，深得学生和家长的信任和喜爱，2，方法多样的作文教学。农村学校的作文教学一直是我们最头疼的事情，学生见识少，从来都不上课，外班普遍讨厌上作文课写作文时不爱写，无话可说是通病，为了解决这一难题，平时我指导学生从课外书籍和生活当中积累写作素材，指导学生正确的写作方法，使孩子们写作水平得到了提高，我指导的学生气，我们喝上自来水了，获得了区级作文比赛一等奖，并在学生刊物上发表。3，讲求实效的教研活动，我作为年级组长，还经常带同年组的教师进行教研，我们一起备课讲课评课，反复琢磨推敲，使得我们的每一次教研活动都有所收获，参与教研的老师都得到了锻炼与提高。1998年我校迎来了一批年轻的教师，我利用教研活动积极指导年轻教师，使他们脱颖而出，向石桂玲老师就多次获得了省市区的奖励，看到年轻教师的进步，心里倍感欣慰，同时也感到了肩上的担子更重了。4别具一格的线上教学。疫情期间开展停课不停学的线上授课，我提前向年轻教师学习。在网络上查找教育教学资源，然后结合我班的实际情况转发给学生。结合提供给学生的教学资源，结合本课的教学重点难点。开展视频授课，由于农村网络信号差，经常卡顿，有的学生不能及时跟上讲课的进度，我只好利用课下休息的时间单独与学生视频，在疫情期间的线上授课，我保证了教学效果，学生不虚度有收获。总之我在教学活动中大胆尝试，认真处理好老师的主导和学生主体的辩证关系，打破了满堂灌的注入式的应试教育，采取了分组合作手拉手的学习方式，积极调动学生的主动性和积极性，提高了学生的思维能力，在统考中我们班级的成绩一节一直名列前茅。我所教的学生也曾多次获得全国数学竞赛市区作文竞赛的优秀奖。我也多次被评为优秀教师。这些成绩的取得，更加坚定了我前进的步伐，有付出就有回报。所有的成绩都只代表过去，我并未止步不前，虽然我已被评为高级教师，但我在自己平凡的工作中依旧不懈的追求着，奉献着，2015年评定职称结束后，我毅然决然的决定坚守在教育教学一线，我愿意为了孩子们当一辈子的红烛，照亮孩子们的心灵，我凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对孩子们的无私的爱，我无怨无悔，忠实履行自自己的职责，时时刻刻不忘三尺讲台。
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