亲爱的伙伴：
展信佳！
其实今天写这封家书，我的内心是复杂的。可能开学到现在大家看到的我都是能量满满，每天做那么多事好像都是很得心应手，好像什么事情都很简单一样。但事实却是，我花了好多好多的精力和努力才让自己看起来那么“轻松”。最近这两天收到了一些反馈，无外乎是说在阅读这件事上我没有给孩子安排好，然后又突然问孩子要成果；无外乎信息素质任务给大家巨大的压力。今天的这封家书，我想让大家看看最真实的我。
班级阅读
1.我事前做的
接班前。不知道孩子最真实的学习习惯，只是因为刚带完毕业班，有过实践，尝过甜头，所以希望这群孩子也能够吃到这个甜美的果子。于是，在假期就开始备课，选书、和其他老师了解沟通四年级阅读情况。
正式接班。和家委表达了自己的想法和计划，得到认可，把资源进行对接。来来回回花了一个月的时间，才让孩子拿到书。通过测试，了解到孩子们在阅读板块上存在的主要问题，除了配套的阅读单之外，针对性地制定了对应每一本书的指向阅读能力的作业。在我自己的课堂上进行阅读指导，书籍分析，任务讲解，阶段提示。
为了不给大家添麻烦，为了不想让孩有太大的压力，在学校全凭着我自己走得勤、问得勤，百字我们花了一个多月的时间，我都没有能够让每一个孩子都能跟上队伍，阅读同样也是需要时间来陪伴的。
2.孩子们呈现出来的情况：
至少有三分之一的孩子会在课间、午休阅读时间很认真地阅读共读书目，也会在课间和伙伴交流阅读进程，甚至有孩子也会主动跟我沟通和询问阅读困惑，这一点我甚是欣慰。
一部分同学把自己的“不行动”归结于没有书，我和孩子说过，要合理安排好时间，也告诉孩子们课间在外面奔跑嬉闹时候，是不是可以先看看小组成员有没有在看共读书，如果没有，你是不是可以先拿过来读呢？有的孩子听我这么说之后会去行动，也有的同学依然“一动不动”。
极少部分同学直接无视这个活动，也不看书，也不找书，我询问到的时候跟天外来人一样，啥啥不知道，有千千万万个理由来堵我的提醒。
3.我心里的委屈与想法
做为一名教师，每天能够做好教书育人这项工作就已经很不容易了。做为一位母亲，我也常常懊恼和后悔于自己对孩子疏于陪伴。我和大家一样每天也都只有24小时，也和大家一样有我自己的家庭。其实早就知道要带着一个班的孩子阅读这件事情是很难的，但依然想着并做着这件事。作为一个语文老师，作为一个母亲，太知道阅读能力对一个孩子来说是多么重要的事情，我也天真地以为大家伙至少在这件事上会跟我同心。但这个周末，好些个家长伙伴跟我抱怨孩子的问题，找我给予我各种“建议”要求我得这么做，那么做的时候，甚至觉得这就是我的任务，我必须完成的工作时，我迷茫了。大家都是成年人，阅读这件事到底是在为谁而做？谁才是真正对孩子有影响，能够一直陪伴孩子的人？如果大家把希望和期待都只寄托在我身上，那么我可以很直接的讲，一定会失望的。另外，大家所呈现出来的反馈，孩子们也会有样学样。我昨天甚至在想，如果我从一开始就不做这些事，是不是大家心里就都舒服了，也不会有那么多压力了？但事情已经开始了，至少这一学期，我一定会坚持下去，因为我不想让孩子在我身上学到“轻易放弃”这件事。如果您和孩子都觉得实在反感，也可以私信我，我可以不做强求。
我今天也跟孩子们说，带这个班，我让孩子做的每一个内容，每一项作业我都是自己都做过的，尽可能地去高效。就希望孩子真的可以学到知识的同时，也不至于太累。但如果大家还是喜欢传统的语文学习方式，我也可以调整。
信息素质任务
因为我去年带班的时候就已经做过，所以当一直到这个任务下来时，我便第一时间把能做的答案都做出来，以便孩子们更高效的完成。学校为了减轻大家的负担，让我们利用信息课、道法课带着孩子去信息教室完成。大部分的孩子能够在学校里完成大部分的任务，有些实在在学校里没有办法完成的，才布置回家里做。从接到任务到今天，我在群里、家书提醒了6次，在班里也多次提醒孩子们。实在是抱歉，没想到这样的提醒会给带来那么大的压力，在此跟大家道个歉，但我也没办法，我也只是任务中的一环，也希望大家多多理解。
今天开始进行第二期的百字作文，主题是“花瓣”，孩子依然给予了我一些美好的体验，在此与大家分享。
花瓣对小动物也有好处，在蜂蜜采蜜的时候，蜜蜂有一个落脚的地方。（尚子航）
每一片花瓣的形态、颜色都各不相同，是独一无二的！（李梓萱）
什么是蜜蜂的平台？那当然是花的花瓣啦！我什么事花瓣呢？那是因为花瓣是“彩虹”，因为它想得像香水，花瓣可真是十全十美。（徐俊航）
花的花瓣，既是保护伞，也是装饰品。（梁浩轩）
撇下一瓣花瓣，白白的，摸起来厚厚的，凹凸不平的，小小的，可爱极了，好像雪花一样。（朱佳琪）
花的花瓣像是公主的裙子，花的花瓣像一把小伞，花的花瓣像是小昆虫的房子。花的花瓣在生活中给我们更加了一丝美丽，花的花瓣在我们的生活中无处不在。（彭宥德）
花的花瓣既像花仙子的裙子，也像花士兵的护盾。（张云清）
花瓣是五颜六色的彩虹，像是数不胜数的墨水瓶倒翻了。（周泽宇）
今天的语文课上了《白桦》，有小部分孩子状态不是很好，明天会根据孩子们的知训作业，有需要的会再复习一下。
以上便是今天的家书，请大家查阅。
蟹老板
2024年4月1日星期一
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