想起高中时，所幸进入了 县城第一中学，爸妈都很高兴，但我清楚的记得那一年也是爷爷去世的第一年。现在记不得高一是谁带过我们了，但我依稀记得从高二到高三带我们语文课的女老师，她胖胖的，矮矮的，好像脸还有点圆。我不知道为什么记得她，是因为她说过她女儿的名字中的“柯”字分开来的“木”和“可”来自他们夫妻名字的一部分，而我对这个比较感兴趣？我不知道。那时，我语文成绩是我的短板，好像没有一次过了100分，她也经常找我谈话，每次谈话不但是没有让我的语文成绩提高，而且让我对语文越来越丧失了兴趣。大千世界难道是靠你的笔杆子能建造的？文字太虚了，我可是讲实际的人，那时候我脑子都是这种思维，甚至鄙视那种靠语文成绩而综合排名靠前的同学。
磁湖1
高中读完，大学读完，走入社会。一步一步的就这样走到这里，内心的那种不安定越来越严重。有时兴奋，有时颓废，有时对人生充满期待，有时却不希望明天的到来。 内心的不平静，终将化为外在的行动的杂乱。大学刚毕业的那年，是自己最为浮躁的一年，晚上躺在床上就想自己就这样过了我的一生吗，脑海中自己的理想生活真的只是因为自己的年少轻狂？我想不明白，但那时候却明显的感觉到自己的积累不够，不够自己在这个世界去追求自己的理想生活。那几个月中，无意得到了一本书，名为《谁的青春不迷茫》。或许真的算是自己第一次阅读课外书籍，刘同的一篇篇文章让我生同感受，我渐渐明白了内心深处真的有一个自己，一个被外在花花世界忽略的自己，他一直都在。
磁湖2
或许从那时候，我明白了文字的力量。
自离辞职，我选择了考研，幸运的是结果还不错。
磁湖3
考研期间，一个人生活，渐渐明白孤独的含义。记得前段时间，有个初中同学也写了一篇日志，好像标题是“一个人也要走完一条路”，我在下面留言，没有说什么感受，倒是直接推荐了一本书籍。
她说她也看过，我没有再回复，却不自觉的笑了起来。
纵使有千言万语，不如就这样静静的，对的，就这样静静的。
静静地走在路上听到的只有自己的脚步声，静静地坐在磁湖边上看着一个人的风景，静静地趴在桌上看各种种类的书籍。开始慢慢的喜欢了自己一个人，闲时听着民谣骑着单车去看看周边的美丽，慢慢发现这个世界带给人的惊喜和愉悦。我开始看见初春时草木嫩绿与油绿镶嵌的美丽，鸟儿翱翔天空的自由，听见湖水拍打在岸边石头上撞击声的清脆。
我想，人生的价值或许我现在不明白，但至少我找到了内心的一缕宁静。
磁湖4
去年我无意地去红安第一中学转了转，学校是越来越好了。原先地一栋栋破楼被拆除了，替代的崭新的平楼，老师们倒是一个都没有碰到。那时候我就在想，我的文字水平提高了吗？
比如，这篇文章老师会给多少分？
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