1《教学勇气》

吉林榆树焦艳丰《教学勇气》1--2

教导自己认识自己

当你非常热爱你的工作，想摆脱困境的唯一途径就是深入的了解教学。面对教学中的困惑，我们必须知难而进，而非逃避对其更好的理解和更得体的协调，不仅仅是为了守护自己的灵魂，更是为了爱护学生的心灵。教学中的困惑，主要有三个原因，首先，教学对控制内容的要求总是让我们难以把握，其次学生远比，生命广泛复杂。

教学无论好坏，都是发自内心世界，认识学生和学科主要依赖于关于自我的知识，但我不了解自我，我就不了解我的学生们是谁？我也不能够教好他们，所以认识你自己的要求，既不是自私，也不是自恋。