【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】结营

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】结营

好开心，终于来到结营文章，英语启蒙规划师接近尾声，有些不舍，训练营期间学到很多，跟大家一起熬夜，一起探讨，一起磨合，好多个一起，当然，一起毕业……

绘分享英语启蒙规划师，推荐给大家，绝对，干货满满

先从低幼儿语言特性规划讲起

声音是语言学习的起点

幼儿辨音能力高

越早学习，母语干扰少，辨音能力更好等

让自己更加重视幼儿的外语启蒙

第二节谈课程规划

讲phonics的重要性

童谣，儿歌 story telling及演示

绘本的重要性，一旦孩子爱上书，假以时日，孩子的字，句型，文法，语感，绝对会有跳跃式的成长，这样的学习，绝对比支离破碎的背单字，背课文，例句有效。

接下来讲幼儿期发展

歌谣游戏教学指导

好多游戏玩法不一一揭露，买课认真学习，研究

关于自然拼读的详细学习，及教学方法一一列举

并搭配游戏玩法

最关键的是有绘本书单，和怎样能更好的为孩子读绘本讲绘本，课堂节奏如何把握，都有提及

sitght words的二三件事，以及教学策略并搭配教学游戏等

童谣怎么唱，怎么玩？

大量儿歌及童谣的建立，奠定幼儿英文基础，形象生动，富有童趣，琅琅上口，容易背诵，理解记忆。

声音忽高忽低，快变慢的唱法，觉得更好玩

各种童谣主题网络寻找，太快，太慢，字太多，太复杂的，都需要删选下，有针对性寻找。

培养亲子共度时光，孩子是父母的孩子，不是不是补习班机构的孩子，家里英语启蒙，事半功倍，家庭能开启孩童对英语喜爱的地方，许多研究均指出，在家进行亲子共读，对孩童语言能力的表现有重大影响，家长若在家进行绘本共读，必能提升孩童英语意愿。

家中经常进行英语亲子共读儿童在校阅读技能和知识表现较佳，亲子共读中的互动与儿童是否能表现出积极行为的相关性

英文不好怎么办？

简单开始，一起学，一起提升，

几岁开始比较好？越早越好。

晒一下课程部分笔记

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字迹有点丑，但不重要，重要的是精华部分，必须多多复习，吸收

最想谈论的是实践部分

对我来说实践部分对我帮助很大，需要自己认真整合学过的内容，整合就意味着复习，拓展，会想办法，寻找资源，和方法，给到被实践者妈妈。

第一周的童谣规划

童谣规划—露露

规划师编号：199铭妈

宝宝情况

名字：露露

性别：女宝

性格：安静，乖巧

爱好：喜欢安静的活动，游戏学习。

目前水平:有一定的词汇基础，学过拼读，会多首童谣儿歌等

资源：绘全有等等，常青藤爸爸的英文儿歌等

启蒙困惑：怎样培养学习兴趣？英文学习，如何更好的拓展？如何有体系，有效率的进行英语启蒙？

规划建议：

1  童谣不要停，继续

2  自拼四进行不下去，主要在于

      拼读意识弱，多加练习，可配

      合游戏，卡片，或者相关练习

      册，分级阅读，辅助练习。

3    灵活利用用手中资源，英文学

      习，需要宽度，难则畏难，磨

    灭兴趣，简单先行。加油！

今天主要讲解童谣如何更好的学习？

以《Head shoulders knees and toes》为例

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网上有好多类似资源，可以搜索看下

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歌词中英文对照

Head and shoulders

头和肩膀

Knees and toes, knees and toes

膝和脚趾,膝和脚趾。

Head and shoulders

头和肩膀

Knees and toes, knees and toes

膝和脚趾,膝和脚趾。

Eyes and ears and mouth and nose

很和耳还有嘴和鼻。

Head and shoulders

头和肩膀

Knees and toes, knees and toe

膝和脚趾,膝和脚趾。

这是一首非常好的身体认知启蒙歌

曲,节奏欢快,小朋友，一边学唱，一边

熟悉身体各部位的英文单词。

重点词汇

押韵单词:toes,nose

重点单词:head, shoulder,knee,toe,eye, ear, mouth, nose

拓展词汇

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延伸场景

对于唱的比较熟练的小朋友,可以对

应下列的完整版歌词按照相同的句式

和旋律进行学唱。

第二段:Feet, tummies, arms and

chins, eyes, ears, mouth and chins

第三段: Hands, fingers, legs and

ips, eyes, ears, mouth and hips

身体部位单词: tummy肚子;chin下

配套练习

可以让小朋友的脚丫涂上可洗的颜料

在这张空白的作业纸上留下印出自己

的脚印( footprint)。

游戏互动

这是一首介绍身体主要部位的歌曲,小朋友可以一边唱一边指着自己的对应部位,是一首非常好的身体认知学习儿歌。

家长可以指着小朋友的对应部位让小朋友说出 Here is my head,或者Here are my shoulders(注意单复数)。

同时还可以角色互换,让小朋友指,家长回答。

当家长和小朋友儿歌都唱熟以后以比赛谁唱的速度更快而且一边唱边指着对应的部位,看谁先出错哦!

还有绘本规划

自然拼读规划

高频词规划

都让自己成长很多

内容特别多，不一一列举，绝对干货，推荐。

感谢，绘分享。