美文网首页
《可复制的沟通力》第七八章

《可复制的沟通力》第七八章

作者: 周永梅 | 来源:发表于2021-06-24 22:11 被阅读0次

    好的提问可以激发对方的行动

    什么样的提问才是有效的提问,才能激发对方的内在动力和有效行动呢?我这里列出一些类似的提问:你想要达成的目标是什么?具体的目标是什么?有什么指标吗?你的现状是什么?为了实现目标,你都做了哪些努力?你打算什么时候实现目的?你设想的最佳状态是什么?你认为自己还需要在哪些方面进行改进?等等。

    我有一位朋友,在一次沟通中,他跟我聊起了他的儿子。当时他儿子正读高三,学习成绩一般,平时也不好好上学,这让他很焦虑。他跟孩子多次沟通,还请过家教,但孩子就是没心思学习。我了解情况后,就把这种提问方法推荐给他。

    以前他在跟孩子沟通时,一开始就是苦口婆心地讲道理,发现孩子不听,就开始指责、训斥,表达自己的焦虑,结果可想而知。后来他开始运用我推荐给他的方法,跟孩子交流时这样开口:“你不想学习,那么你对未来有什么具体的打算吗?”

    他儿子说:“我想当个演员。”

    他又问:“那你想当个什么样的演员呢?”

    他儿子说:“我就想当个黄晓明那样,有演技的实力派演员。”

    他接着问:“你觉得怎么才能成为黄晓明那样的演员呢?”

    他儿子回答:“我得先考上电影学院的表演系,毕业之后应该就差不多了。”

    然后他又问:“那你觉得,以你现在的成绩,离考上电影学院还有多大差距呢?”

    他儿子思索了一会儿,说:“我的文化课可能会差一点儿,政治课不行,我没好好背,英语和数学,我再努努劲应该能跟上,考电影学院文化课要求不是太高,所以只要我努努力,考到400来分就有机会了。表演这方面我觉得应该可以;面试,我是有信心通过的。”

    看到孩子自己认真地分析了现状,接下来他又问:“那么你都做了些什么来实现这一切呢?”

    他儿子回答:“我没做什么,就是天天想着这事,然后没好好上学,没做什么事。”

    他接着说:“你有没有哪些可供选择的方法和路径?”

    他儿子又想了想,说:“您能不能给我请个家教?我想再好好补补英语、数学,而且我这次保证好好学。”大概过了半年,这位朋友给我打电话,说他儿子考上电影学院了。更神奇的是,他竟然成了他们家族的传奇人物,谁家搞不定上学的小孩子,都会请他“上阵”去提问!

    由此可见,要想让对方做出改变,就必须激发出对方的内在动力,让对方心甘情愿地为自己的目标努力,而不是你推着他去努力。

    不仅是在家庭中,在工作当中这种沟通方式也很适用。

    打造沟通的无错区

    什么叫沟通无错区?

    我最初看到这个概念时也感到很奇怪:难道生活中的种种沟通都不能犯错吗?难道别人犯了错,我还不能批评吗?但当我真正理解了“沟通无错区”的含义后,我认为这是一个很了不起的概念。

    无错区中的“错”指的是批评、指责、评价、命令等,所以“无错区”的意思其实是要将沟通双方的关注力从表面的“错误”转向深层的“需要”。通常在沟通过程中,一旦出现矛盾和冲突,我们的第一反应是什么?我相信大多数人的第一反应都是去评判这件事的对错或寻找责任人,比如:这件事到底对不对?不对的话怪谁?谁应该为这件事负责?等等。但通常你会发现,很多矛盾和冲突的出现可能谁也不怪,只是由于大家所站角度或看问题的角度不同、利益和诉求不同,或者要达成共同需求的路径不同而已。

    要打造沟通的无错区,我们可以从以下5个方面入手:

    将冲突看成一个需要解决的问题。确信你的需求可以获得满足。相信需求可以引出解决方案。用合作和联结化解冲突。对有效的方法庆祝,对无效的方法学习

    相关文章

      网友评论

          本文标题:《可复制的沟通力》第七八章

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/hnggyltx.html