今天是正常按课表上课的第一天，全体学生可以同时进校了，因此，铃声成了全校上课下课的一个美好讯号。一下课，就看到了教室窗外的他们。他们早已知道我就在这里上课，便每节下课都来教室外面等我，看我一眼仿佛就得到了莫大的欢喜和鼓舞。我要是在办公室呆着，也总是觉得办公室窗户外面有黑影闪动着，不用说，那还是他们。我走出去，和他们聊了聊，拍了几张照片，有人问我：“老师，你的新学生听话不？”我说：“他们像你们一样聪明，但是有点爱说话，不过我觉得他们会越变越好的。”
还有人问：“老师，你怎么不回来教我们了？”我说：“学校安排我接一年级了。”
更多的孩子不会说什么好听的话，就是看着我，灿烂的笑着，我抚摸她们的肩膀，夸他们长高了，她们也是害羞又激动地笑着，你笑起来真好看，后来我才从朋友圈得知，今天是世界微笑日，这是世界微笑日里我收到的最好的礼物~孩子们天真可爱的想念的问候的笑容。
这便是长大，这便是教育的回馈，是师者的回报，是师生心灵的接壤。两年半的启蒙教育，也许在他们心中扎下了根，种下了一粒什么梦想的种子吧。那些慌张而快乐的时间都随风而逝，儿童终究要长大，没有什么是永远不会离开的，也没有什么是不能适应的分别。当我对着他们说要好好学习哦，也是最好的嘱托吧，我没有离开你们，一直都在，只不过是楼上楼下的距离而已哟。
开学第四天放学前突然下起了小雨，我慌忙让学生抓紧时间站队放学，由于时间提前了五分钟，有十来个学生没有家长接，于是我就带他们回来躲在校门口的雨棚下面等家长，没想到那帮学生走出校门口时候，向我热情地打招呼，我看见了那一张张熟悉的笑脸，这就是教育的幸福，虽然被雨淋湿了外套，但是我内心却是最温暖和和开心的，我敢说校门口所有的老师，都没有那一刻的我幸福。因为总是被学生们惦记着。
第一节语文课，一下课就发现门口有一群人，是他们啊，三一班熟悉的他们，以前教过的学生。倍感亲切。
下了第二节课，又有人来看我，在窗外看我，我又出去和他们拍照，留下了这几张照片。
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