王平调整好心态，以饱满的热情迎接正式上班的第一天。今天带的行李特别多，被褥以及生活用品，好像又回到了住校时候的学生时代，只是有了教师这个新的身份。
王平特别喜欢教师这个职业，既能教育学生教学相长又能在空闲时自己读书学习。
王平驱车来到工作单位，学校里已经有不少的学生，把行李放到宿舍没来得及整理，便来到教室。
王平所在的学校是半公半私，四年级以上全部住校。省了家长的许多接送，为在附近打工的家长提供了很多的便利。今年新入校的学生特别的多，王平所教的四年级二班几乎全是新生。
根据学校安排，王平需要统计班级所有学生的信息以及在今天安排他们的住宿。王平来到四年级二班，已经有几个家长在教室里等候。王平让家长排好队，拿出统计表，让家长填好学生的信息，根据老师指定住宿的位置给孩子铺床铺。铺完床铺学生再回教室上课。
王平在教室里统计信息，一个学生跑来喊：“老师，我找不到我的床铺，我妈妈在宿舍等着，让我来喊你。”王平只好宿舍教室两边跑。一方面安排学生来到教室就不要到处乱跑，先上自习，拿出本子来写写生字。一方面又去宿舍帮助学生找床铺。
四年级的学生安排在一个大的宿舍里。有十几张床都是上下铺，但有的家长不愿意孩子住上铺，私自占了别人的下铺还理直气壮。王平不敢得罪家长，只能好言相劝，很长时间才处理妥当。
上午十点，几乎全部安排完了住宿。学校群要求老师尽快排出就餐表，每个桌八个人，八个学生的名字，学校需要打印出来，贴在餐桌上。
因为上午主要任务是入学，几乎全是班主任一个人在忙，一刻没有停止，还忙不过来。对王平来说这些学生全是新生。王平点名统计班级学生，给学生讲纪律，讲学校的建筑布局，告诉学生去厕所路线，安排学生上自习，又忙着去办公室排就餐表。
上午11点，学校安排领着学生去认餐桌。排好队伍，王平站在最前面领着队伍去认餐桌。回来的路上学生打闹说话，王平怕领导见了批评，告诫学生别说话，学生不太听，王平感到很费劲，又无可奈何。
中午12点领着学生去餐厅吃饭，王平也是便吃饭便看学生吃饭。
饭后继续看学生上自习、午睡。饭后时间到上课时间很长。下午正式上课时间是2:40，但是从学生吃过饭到2:40，这段时间班主任需在班级看班。可以自习或让学生趴桌子上睡觉。
学生趴桌上睡觉，王平才发现一上午没有上厕所了，匆忙去厕所。只要老师一离开，学生马上就炸开了锅，虽然都是新同学但一样有说不完的话题，小学生之间也是最容易相互熟悉的。
等到王平从厕所回来，就发现班级里面少了一名学生。这名学生去哪里了，是不是去厕所了，她问旁边的学生。都回答不知道。叫什么名字，家住哪里？旁边的学生还是不知道。
这可把王平急坏了，派学生去男生厕所找找看有没有去厕所？回来的学生告诉王平厕所没有学生。
这时一个学生小声说：“老师他叫吴敏，他可能回家了。”“他怎么回的家，我们星期才能回家，现在住校。”“他不想住校。”王平赶快找学生信息表。
这名学生叫吴敏，家在吴庄，吴庄到这里十多里地，他跑着回家怎么能行？王平急坏了，不知怎么办？又让学生去别处找了找，还是没有找到。
王平硬着头皮向学校汇报，学校让王平联系家长让家长来学校。王平忐忑地向家长说明情况，让家长找找，学校也在找。
王平回到班级又点了一次学生的名字，继续在教室看学生。多了一个小时左右，王平听见教室外有人嚷嚷的声音。
王平走出教室，看到家长带着学生气势汹汹地来了，见到王平就大声嚷：“你是怎么当老师的，孩子跑出去了都不知道，万一在路上遇到什么危险怎么办？这么热的天，学生一个人快走到家了。”听到家长的话，王平忙说：“对不起。”顿时泪流满面。副校长把家长拉到招待所，告诉王平没事，让王平回教室上课。
网友评论