看到儿子的成绩,心里感觉还是有点难受,其实知道自己有期待。也知道自己用放手是想换自己想要的结果。当然也有一些预备,知道他并不会真的去以我的目标为期待。但当赤裸裸的知道, 我放手他还是做自己想做的,不以我期待为目标时,还是有些难受。
那难受里有些恼羞成怒的被推开的挫败,这娃要的到底是个啥,他要怎样,然后对自己也有一些否定和打击。但至少稳定了些些,在适当攻击了他下,也调侃了自己后。开始觉得放宽了些些,甚至还有点随意算了的轻松感。其实我的投射是什么,好像就是他就是不会好好读的,当他终于这样了,我反而有些解脱了。他终于如了我某些愿望,可怕的愿望。
接受了后,或者认清了后反而有个空间去理解,他为什么不爱去读。当我一心要他读的时候,他或许是感觉到强烈的吞噬感的,为了妈妈的目标,他感觉到被吞噬了,他本能的抗拒。不为这些东西本身,而是为了抗拒而抗拒。他想做自己,做自己想要的,而不是我想让他做的。当他反抗成功的时候,他其实有一部分还是被占据的,内化的那部分,恐惧的那部分,压着自己要读,而反抗也是持续的。甚至是带有挑衅的去外界环境尝试和企图突破,将其外化而避免内心的冲突。
或许,只有更多的接受他成为他自己,允许他选择他自己的方式。他才能从这种冲突中去达到某种新的平衡和选择。尽可能减轻些他外界需要抵抗的被侵蚀的压力,和负担,他才能更少的为了反抗而反抗,而回到自己的位置去真正做出选择。
放下焦虑和担心,尽量去看到他。他是一个挺有想法,挺有感受力和同理心的一个孩子,只要他找到自己爱的,他是可以做很好的。他也不是不爱妈妈,他只是也需要一部分自己,怕被整个吞噬了。对他最好的祝福便是让他做他自己吧。
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