加拿大学者马克斯·范梅南说，不了解自己儿童时代的成人是不可能理解孩子的。每每看见自己的学生，就会想起儿子在一年级总是算不对8+7，3总是写反，今天会写的字，明天就会错。对学生就会多点耐心，进位时进几写几位置不能错，竖式要数位对齐一个个的分析错点，教了高年级再到一年级，一定要“回到起点”，“下手要轻”。
回归“童我”，以己“度”人。教师要不时回到儿童时代，启用自己作为学生时的经验，用那时的心与理来“度”孩子此时会有怎样的内心感受、学习体验。在儿童“过不来山”之时，自觉自愿的做到“我就过去”。记得有一次听讲座，一名学物理专业的教师主动改行教数学，因上学时物理特别好，什么题都难不倒，对学生学习的困难，无法理解。于是就去教数学，在自己学习的过程中遇见的困难，怎么解决，更容易化解学生的问题。
尊重儿童，就用儿童的眼睛看世界。
——李吉林
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前阵子冯唐在《奇葩大会》上，讲到写作、小说的意义时说，“写作，小说，只有两个作用，一个是度己，一个是度人。”作者本...
以恕己之心恕人，以严人之心严己。
做人，别拿自己的尺寸渡人 拿自己的”心尺”去度量别人， 人人都不够尺寸； 拿自己的”心秤”去称量别人， 人人都不够...
或许来源于一种人类特有的同情心，当人们看到别人的一些行为和情感的时候，就会从自己的角度出发去想这个人的出发点，然后...
我有两个女儿，我如何对待妻子，日后他们的老公将如何对待我的女儿。我如何对待父母，和岳父岳母，他们就将如何对待我们和公婆。
别人对你的态度，就是你对别人的态度，也是你做事情的结果。你没办法逼别人对你好，只有先对别人好，别人才会对你好。 因...
本文标题：回归“童我”，以己“度”人
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