刚开始的练习，就没有不“烂”的。
无论是初学乐器，还是有一定演奏水平的学琴者，在学习一首新作品时，都可以用“糟糕”二字形容。
也就是很“烂”，或比较“烂”。
很“烂”是对于初学者而言。初次接触一门乐器，尤其在欣赏了演奏家们的示范后，会对自己的练习，自觉地产生过高的期待。
但现实的练习结果不会“骗人”，因为这是客观规律。刚开始的练习，是连熟悉也达不到的程度，更别说能将一种演奏技术，运用得熟练了。
期待较高，看着自己现阶段的练习，也就很“烂”了。
比较“烂”，是对于有一定演奏水平的学琴者而言。虽然他们在“基本功”、视奏能力以及作品理解能力上，都有一定的基础，但面对新作品时，依然会有“陌生感”。
尤其是练了超出自身能力范围的作品，这种“陌生感”就会变成“不适应感”。
体现在练习上的结果就是，视奏会频繁出错，即使练熟的部分，也会因演奏不出自己想要的感觉，而心生苦恼。
对于这种现象，作为学琴者，应该如何面对呢？宛与洛为大家总结了以下3点。
一、首先要明白，“烂”是正常的，也是刚开始练习时，必然的情况
当我们提前想通了这一点之后，练习的心态上便可以轻松很多。
而且必须要接受这一点，明白所有精湛的演奏技术，都是从“糟糕”中一点点变好的，而不可能是一下子就好了。
二、其次，保持好心态，必须要让自己，从“烂”中开始练起
想通上一点后，学琴者的心态一定会变得好一些。
这时便可以大胆地允许自己，先演奏一首“烂”作品吧！
三、最后，注意用“正反馈”激励自己
反正刚开始的练习是从“烂”开始的，所以之后只要有进步，就全部都是“正反馈”。
哪怕只产生了微小的“正反馈”，只进步了一小点儿，那也说明了，你的演奏技术，开始变得“不烂”了。
相信随着时间的推移，加上练习强度的提升，“烂”逐渐就会变成“有点烂”，再变成“不怎么烂”，最后变成“不烂”，而且足够好。
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