学生犯了错误，便做一件好事，也有利于纠正错误，这种方式受到较多的同学的欢迎。
人在做好事的时候，一般都是积极、昂扬、上进、助人、善良、真诚、勤奋、果断的那一方脑细胞指挥自己的行动。这便如同心灵的原野上涌出一股清清的泉水，这清水便可冲刷受污染的那片心田，使人重新恢复自尊、自信、自豪、重新感觉踏实、安全、幸福、快乐。
做好事，起到了增强学生自尊心、自信心的作用，也起到了分散学生犯错误的精力，将其导向真善美的疏导作用，起到了使学生发现一个新的更强大的自我的作用。
学生犯了错误，便做一件好事，也有利于纠正错误，这种方式受到较多的同学的欢迎。
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